2017-2018学年人教版部编本八年级历史下册第 5课　三大改造课件(共41张PPT)

课件41张PPT。2017-2018学年人教版部编本八年级历史下册第 5课　三大改造学习目标知识与能力 认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。 过程与方法 通过走访当地历史悠久的企业、走访身边经历过社会主义改造的老人，了解农业、手工业及相关企业在社会主义改造期间的情况；在搜集资料和独立思考的过程中，掌握搜集、整理资料的方法，培养分析、评价历史事件的能力。 情感态度与价值观 体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立杜会主义制度的贡献；激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。 学习重难点学习重点： 三大改造的形式及意义。 学习难点： 三大改造的原因和实质。 自学提纲工业化合作社集体化共同富裕自愿互利1956工商业赎买公私合营公有制初级 三大改造的基本任务： （生产资料私有制 改造 公有制 ）三大行业的社会主义改造1、农业2、手工业 3、资本主义工商业一1.对农业的社会主义改造（1）原因 ：分散的个体经营影响农业生产的发展， 农产品满足不了国家工业化建设的需 要；农民也有进行互助合作的要求 （2）形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们 参加农业生产合作社，走集体化和共同 富裕的社会主义道路 （3）结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。 1956年，全国绝大多数农户参加了农业 生产合作社农民结队报名入社对入社的牲口合理议价1956年，毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信某村在大会上选出的模范生产小组（1）背景：农业合作化运动的推动 （2）方式：建立手工业生产合作社 （3）结果：1956年，90%以上的个体手工业者 参加了手工业生产合作社2.对手工业的社会主义改造手工业者踊跃报名入社（1）时间：1954年起 （2）方式：公私合营。公私双方共同经营企业，公方代 表居于领导地位 （3）创举：在改造过程中，国家对资本家占有的生产资 料实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国 社会主义改造的创举 （4）结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造 出现了全行业公私合营的高潮1.对资本主义工商业的改造相关链接 所谓公私合营，是我国对民族资本主义工商业实行国家垄断资本主义。全行业的公私合营是指整个行业实行公私合营，企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%，即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有，这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。什么是公私合营？（1）在全行业公私合营以前，实行利润分配，就是 “四马分肥”，大致是资本家的红利占20.5%，国 家占34.5%，工人福利占15%，公积金占30%。 （2）在全行业公私合营以后，采取定息制度：十年内 每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给 股息，年息为5%，这一方式减少了资产阶级对社 会主义改造的阻力，便于使资本家成为一个自食 其力的劳动者，有利于资产阶级的生产资料收归 国有。相关链接公私合营的两种形式1956年1月工商界代表乐松生向毛主席送喜报上海一家绸布商店庆祝公私合营哈尔滨各界庆祝社会主义改造胜利联欢大会（1）结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改 造，实现了生产资料私有制向社会主义 公有制的转变 （2）意义：社会主义基本制度在我国建立起来。这 是中国历史上最深刻的社会变革。我国 从此进入社会主义初级阶段 （3）问题：在社会主义改造工作的后期，也存在着 要求过急、工作过粗、改变过快等缺点2.三大改造的完成为什么说三大改造的实质，是把生产 资料私有制转 ... ...