课件142张PPT。高中语文必修2复习提纲 第一单元 这个单元学习写景状物散文。 这些散文名篇的共同特点，一是写景精美，情味浓厚。尽管各篇课文情感的表达方式不同，有的含蓄，有的直率，但都情景交融。二是意蕴深。这些课文不仅展现了景之美情之浓，而且蕴含着丰富深刻的思想，可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美。尽管各类散文都讲究语言美，但写景状物散文对语言美的要求更高，这些散文将语言美发挥到了很高的境界。 《荷塘月色》写景状物精彩，意境优美，语言富有 韵味。《故都的秋》也写景状物，但更有感染力的是文中浓郁的情味，作者的襟怀、志趣、性格洋溢在字里行间。《囚绿记》写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，写出了景物的“灵性”。 《荷塘月色》 朱自清(1898--1948),原名朱自华，字佩弦,号秋实。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。1948年8月拒绝接受美国救济粮，因贫病在北平逝世。毛泽东曾称他“表现了我们民族的英雄气概”。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 《荷塘月色》写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想,也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。字音 小煤屑路 蓊蓊郁郁 踱 着 袅 娜 颤动 “颤栗” (同“战栗”) 弥望 脉脉 峭楞楞(同“棱”） 妖童媛女 鹢首 櫂( 通“棹” ) 敛裾 颇不宁静 霎时 梵婀玲 酣眠 xiè wěng duó niǎo nuó chàn zhàn mí mò léng yuàn yì zhào jū pō shà ē hān弥望：充满视野，满眼。 田田：形容荷叶相连的样子。 斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有 深浅不一的意思。也写作“班驳”。 脉脉：这里形容水没有声音，好像饱含深情的样子 蓊蓊（翁）郁郁：形容树木茂盛的样子。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 妖童媛（yuàn)女，荡舟心许：艳丽的少男和美貌 的少女，摇着小船互相默默地传情。妖，艳丽。媛女，美女。 许，默认。 敛裾：这里是提着衣襟的意思。裾，衣襟。词义修 辞 层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 博喻：就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。博喻不同于明喻、暗喻、借喻等等各种比喻，博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。运用博喻能加强语意，增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。它的特点是：连续性。 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”，又叫“移觉”。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。如说“光亮”，也说“响亮”，仿佛视觉和听觉相通，如“热闹”和“冷静”，感觉和听觉相通。用现代心理学或语言学的术语来说，这些都是“通感”。 再比如：你笑得很甜。 “甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，这就是通感。 风来花底鸟语香（嗅觉形容视觉） 《故都的秋》 郁达夫（1896-1945），原名郁文，幼名荫生、阿凤，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作《沉沦》(自传体小说)、《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》、《过去》、《迟桂花》等。 作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩；文学观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静如止水似的文学”。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故 ... ...
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