9　劝　学 学案

9　劝　学 本课话题�———积累 朗读———课文中的名段 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 作者运用两个比喻从反面论述如果不积累就不能达到远大目标的道理。学习需要积累，学习成绩是不断积累起来的。 链接———生活中的素材 1．冰冻三尺非一日之寒 冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果，它是长期寒冷积累而成的。此中寄寓深刻的道理：一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的结果。 2．马克思写《资本论》 马克思阅读1 500多种书，留下100多本读书笔记，他几乎掌握了欧洲一切国家的语言，积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料，终于完成了光辉灿烂的科学巨著《资本论》。 背诵———相关名言警句 聪明在于勤奋，天才在于积累。 ———华罗庚 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。 ———爱因斯坦 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 ———欧阳修 泰山不辞细壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 ———李斯 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ———老子 [知识·梳理] 第1步读准字音———千言万语总关音 以为轮（　　） 槁暴（　　）（　　） 就砺(　　) 参省(　　)(　　) 知明(　　) 须臾(　　) 跂而望(　　) 金石可镂(　　) 其曲中规(　　) 舆马(　　) 舟楫(　　) 跬步(　　) 骐骥(　　)(　　) 驽马(　　) 锲而不舍(　　) 螯(　　) 蛇鳝(　　) 【答案】　róu　ɡǎo　pù　lì　cān　xǐnɡ　zhì　yú　qǐ　lòu　zhònɡ　yú　jí　kuǐ　qí　jì　nú　qiè　áo　shàn 第2步识记通假———奥妙无穷方块字 (1)以为轮(“”通“煣”，使弯曲) (2)虽有槁暴(“有”通“又”) (3)君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋) 第3步一词多义———看我七十二变 (1)而 (2)焉 (3)于 (4)利 (5)明 (6)绝 第4步词类活用———词性变异含义迥 (1)木直中绳，以为轮（动词的使动用法）使弯曲 (2)君子博学而日参省乎己(名词作状语)每天 (3)其曲中规(形容词用作名词)弯曲的弧度 (4)不如登高之博见也(形容词用作名词)高处 (5)假舆马者，非利足也(形容词用作动词)走得快 (6)非能水也，而绝江河(名词用作动词)游水 (7)上食埃土，下饮黄泉(名词作状语)向上、向下 (8)积善成德(形容词用作名词)善行 (9)用心一也(数词用作形容词)专一 第5步古今异义———词语的昨天和今天 (1)以为轮 古义：把……做成。 今义：认为。 (2)君子博学而日参省乎己 古义：广博地学习。 今义：学问广博精深。 (3)蚓无爪牙之利 古义：(鸟兽的)爪子和牙齿。 今义：比喻坏人的党羽(贬义)。 (4)用心一也 古义：两个词，因为心思。 今义：集中注意力，多用心力；怀着的某种念头。 (5)非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：藏身。 今义：托付；把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。 (6)非能水也，而绝江河 古义：特指长江、黄河。 今义：词义扩大，泛指一切河流。 (7)君子生非异也 古义：指有学问有修养的人。 今义：人格高尚的人。 (8)上食埃土，下饮黄泉 古义：地下的水。 今义：人死后埋的地方，迷信的人指阴间。 第6步文言句式———特殊句式多留意 (1)虽有槁暴，不复挺者，使之然也。(判断句) 译文：即使又晒干了，也不会再挺直，这是火烤使它变成这样的。 (2)君子生非异也，善假于物也。(判断句) 译文：君子的天赋并没有特异之处，只是善于借助外物罢了。 (3)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(判断句、省略句) 译文：(然而)没有蛇和黄鳝的洞穴就无处藏身，这是因为它心思浮躁。 (4)青，取之于蓝，而青于蓝。(状语后置句) 译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓼蓝颜色更深。 (5)冰，水为之，而寒于水。(状语后置句) 译文：冰，是水所凝冻成的，但比水更寒冷。 (6)蚓无爪牙之利，筋 ... ...