课件38张PPT。 文言词语和句式 把握规律 巧解题目——— ? 1、知识与能力：掌握准确推断文言实词词义的方法，学会知识迁移，?提高解题能力。 2、过程与方法：考点导读—方法总结（考题导析—规律总结—方法点拨）—训练拓展。 3、情感态度与价值观：让学生通过文言实词的学习进一步领略祖国语言文字的魅力。教学目标 常见实词是指《考试大纲》中规定应该掌握的120个常见文言实词。 近几年来，关于文言实词的考查，高考命题常采用的形式有：一是对四个实词分别进行解释，要求选出正确或错误的一项；二是文言文翻译（也重在考查实词的理解）。考点导读 一、解释下列句子中加线的词语 2.倍道而妄行，则天不能使之吉。 3.畔主背亲 4.被鹤氅衣。 （2013年高考山东卷） 想一想通“叛” 背叛通“披”，穿着 1.赢粮而景从通“影”，像影子一样倍通“背”，违背方法一：通假分析法 通假字在古代汉语中运用相当普遍。对于一个词，当我们用本义及其引申义无法给出合理的解释时，我们就应该想一下它是否借用为与其读音相同或相近的另一个词。 1、满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。 （2013年高考全国卷）解释句中加点的词 1、振巩昌、临洮饥民??????????分析：振通“赈” ?， 救济课堂训练 2、 熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。 （2011年高考全国卷）2、解释句中加点的词 A.元末举于乡，长龙溪书院。分析通“掌” 执掌课堂训练1 3、对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分） A．杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着 B．猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护 C．徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取 D．贼非吾主敌，盍趣降 趣：归顺 【答案】D 【解析】趣：通“促”。副词，马上、迅速。 课堂训练14、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2011重庆） A．檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记 B．即驰书告台省趣发饷 趣：通 “趋”， 前往 C．使者采木且及柳 且：将要 D．公仰视木顾使者曰 顾：回头看 【答案】 B 【解析】趣：cù，通假字“促”，催促，督促的意思。文言实词的理解不仅仅要掌握它的常用义项，更需要娴熟地根据上下文进行甄别 课堂训练①殒身不恤 ②抚军厚赉成。 ③系燕父子以组。 ④二月卖新丝，五月粜新谷绳子牺牲卖出米赏赐 考题导析想一想解释下列句子中加线的词语方法二：字形分析法 汉字是表意文字，“六书”中的象形、指事、会意字多能直接反映出其本义；形声字占汉字总量80％，它的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。1 1、农人告余以春及，将有事于西畴。 2、直言不讳 3.生而眇者不识日 4.贫民虽平价不能籴。 田 地因有所顾忌而不敢或不愿说瞎 ，双目失明买进粮食课堂训练解释下列句中划线字的含义： 1、而为秦人积威之所劫 2、唯当就蚁封耳 3、籍吏民 4、泽命不渝，信也 考题导划线词语，你熟悉吗？靠近，接近威逼，胁迫想一想违背、改变登记方法三 ：联想推新法 我们要善于根据课内学过的知识或成语举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。 解释下列句子中加线的词语 1、 分遣二子断遏水陆津要。 （2013年高考大纲卷） 2、诸贵假以劲弓 （2013年高考湖北卷） 课堂训练阻拦，截断浪遏飞舟。 《沁园春.长沙》 借给以是人多以书假余 《送东阳马生序》 1 高考真题演练 属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：不痛绳之，恐无以禁。 （2013年高考广东卷） 3、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是????（ ）? A．有夙儒张覃者未 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
