课件编号4353010

邓稼先23张幻灯片

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:69次 大小:1544704Byte 来源:二一课件通
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邓稼先,23张,幻灯片
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课件23张PPT。邓稼先杨振宁单击页面即可演示 邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 人物介绍 杨振宁(1922—),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,获得1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁作者简介 邓稼先—中国原子弹氢弹之父 邓稼先儿童时期由于家与杨振宁家相邻,所以两个年龄相近的孩子经常在一起玩耍,情同手足。杨振宁早两年进入中学,他天资聪颖,才思敏捷,是个老师和同学都喜欢的“机灵鬼”,邓稼先同样很聪明,但性格较为沉稳,待人忠实厚道,真诚可靠。这两个朋友在一起,互相珍视对方的优点,并看做自己性格的补充。在课余时间,两个人常常形影不离,或是趴在地上玩弹球,或是在一起谈天说地。两个好朋友当时或许并没有想到,他们一生研究的课题都是探索微观物理世界的奥秘,而且都取得了伟大成就。杨振宁获得了1957年诺贝尔物理学奖,而邓稼先则成了中国原子弹、氢弹之父。补充资料 1.一次,邓稼先在西湖开会,他拉着同仁在“精忠报国”那四个古意盎然的字前照了一张相片。他不爱照相,但这张照片是他自己要照的。 2.得知患癌症,他说:“我知道这一天会来的,但没想到它来得这样快。” 3.一代英豪,就这样走到了生命的终点,全中国都记住了这一悲痛的时刻: 1986年7月29日,下午1时50分。 “我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器。假如生命终结后可以再生,那么,我仍选择中国,选择核事业。”———邓稼先 补充资料杨振宁和邓稼先 在芝加哥大学 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。 本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 妇孺皆知 家喻户晓 死而后已 (kuànɡ)(cuì)(yān)(yīn)(qì)(pánɡ huánɡ)(xiān)(xiǎn)字词积累(rú)可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。指悲 壮的事迹使人非常感动。 家喻户晓:每家每户都知道。 鞠躬尽瘁,死而后已:语出诸葛亮《出师 表》,指小心谨慎,贡献出全部精力。成语释义 1.概括文章六个部分的大意,并想想全文六部分之间有什么联系。 2.文章六个部分的小标题拟得怎么样?介绍自己最欣赏的一个小标题,并说说理由。这些小标题给你怎样的启示?整体把握 两弹元勋邓稼先 一、历史背景 二、生平简介 三、人物对比 四、感情震荡 五、沙漠创业 六、热情赞颂 邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。整体感知小标题“两弹”元勋———表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。“我不能走”永恒的骄傲———形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的一腔热血。 ———气势磅礴,对邓稼先一生作了最恰当的评价。 课文写了哪些事例,表现了人物怎样的精神品质?② 1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹“两弹”元勋 功勋卓著①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡 匹夫有责 报效祖国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁 死而后已④文革初期,说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻,竟然说服工宣队军宣队的队员没有私心勇敢、 公正无私⑥一封短短的信强烈的民族 自尊心朴实⑦1982年,“我不能走”执著追求 无私奉献 责任心强平常小事 邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些 ,于细微处见深情,于平凡中见高尚。小中见大 先概述我国近一 ... ...

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