4.2 爱岗敬业 恪尽职守 教案（课件+教案+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 廉洁修身初中版 4.2 爱岗敬业 恪尽职守 教学设计 课题 爱岗敬业 恪尽职守 单元 4单元 学科 廉洁修身 年级 初中 学习目标 【知识与技能】能够说出爱岗敬业的含义；能够说出中学生如何做到爱岗敬业；【过程与方法】通过提问题的方式培养学生的思辨能力以及分析能力。通过教学，培养学生无私奉献、热爱学习、爱岗敬业的好品质。【情感、态度、价值观】培养学生的奉献情感，促进学生将情感融入到实际的生活、学习和工作中去。 重点 能够说出爱岗敬业的含义，中学生应该怎样做到爱岗敬业。 难点 中学生怎样才能做到爱岗敬业。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【播放视频】同学们，现在我们来看一个视频《人民的好书记》，请思考：看了杨善洲的故事后，你有什么感想呢？请与同桌交流一下。师：要想“实现中华民族的伟大复兴”的“中国梦”，首先需要我们每个人做好本职工作，努力完成自己的任务，兢兢业业，先实现自己的“个人梦”。国家的繁荣富强，离不开每个人的努力，每个人虽然职位不同，职业不同，但是都需要大家爱岗敬业，恪尽职守，像杨善洲一样，为祖国的发展贡献自己的一份力量。今天，我们一起来学习《爱岗敬业 恪尽职守》，看看我们该如何才能做到爱岗敬业呢？ 观看视频，说说自己看完视频后的感想 通过视频进行引入，调动课堂氛围。通过杨善洲的事迹进行引入，引出本节课的内容《爱岗敬业 恪尽职守》 讲授新课 一、学习与交流师：同学们知道田保权吗？有没有同学知道他的事迹呢？请举手回答。师：不知道也没关系，请同学们看看书中“学习与交流”部分，我们看看田保全是谁，做了什么事呢？师：现在老师带领大家来了解一下田保权：（出示课件）田宝权，广东省珠海市公安局万山分局民警。1972年出生于湖北省蕲春县，由于长期超负荷工作，积劳成疾，2002年10月因病逝世，年仅30岁。他被中共广东省委、省政府追授“扎根海岛的好警察”称号。请思考：我们应该向田宝权学些什么？田宝权身上的优秀品质给了我们什么启示？作为中学生，我们应该怎么做？（出示课件）参考回答：“能把这短暂的一生奉献给伟大的公安事业，我今生无悔！”田宝权是这样说的，也是这样做的。他像一颗螺丝钉，默默无闻地在自己的工作岗位上发挥作用。从田宝权的事迹中我们懂得了爱岗敬业的真谛。二、老师观点师：请同学们看看视频《张孝超的故事》，思考：看了这个视频后，你对爱岗敬业的理解是什么呢？（出示课件）参考回答：爱岗敬业就是热爱自己的本职工作，用一种认真严谨的态度对待自己的工作。就是干一行，爱一行，专一行，精一行。社会是一部精密的机器，它的高效运作全靠无数在平凡的岗位上兢兢业业、恪尽职守的劳动者努力工作。师：爱岗敬业是一种职业道德要求，需要我们怎么做呢？（出示课件） 首先，它要求从事各行各业的劳动者树立全心全意为人民服务的精神，在自己的岗位上竭尽全力地为社会的生产和人民的生活服务，而不能利用自己的业务专长和工作之便为个人或小团体谋私立。师：关于这一点，我们一起来看看“人民的好教师‘陈人雄’”的故事。（出示课件）师：陈人雄将自己的一生奉献给了教育事业，全心全意的教书育人，这也是爱岗敬业的表现。师：我们看看爱岗敬业还需要我们怎么做呢？（出示课件）其次，它要求劳动者精通本职的技术和业务，不断学习，努力创新，掌握服务人民的本领。师：关于这一点，我们一起来看看“‘草根专家’夏晓宾”的故事。（出示课件）师：看了他的故事后，我们知道了爱岗敬业还需要我们不断创新，掌握服务人民的本领。师：除了前面两点，爱岗敬业还需要我们怎么做呢？（出示课件）再次，它要求劳动者忠于职守，干一行爱一行，献身事 ... ...