廉洁修身 1.3 爱国情操 修身之本（课件+教案+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 廉洁修身初中版 1.3 爱国情操 修身之本 教学设计 课题 1.3 爱国情操 修身之本 单元 1单元 学科 廉洁修身 年级 初中 学习目标 【知识与技能】能够说出爱国情操的含义，明确爱国的重要意义。【过程与方法】通过提问题的方式培养学生的思辨能力以及分析能力。【情感、态度、价值观】培养学生的以热爱祖国，贡献全部力量建设祖国为荣，以危害祖国的利益、尊严为耻的情感。 重点 能够说出爱国情操的含义和意义。 难点 让学生意识到祖国的命运与自己息息相关，培养自己的爱国情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：（播放视频）请同学们观看视频《爱国》， 看了视频后，你有哪些想法呢？今天我们的幸福生活离不开前人的奋斗，我们该如何为祖国的繁荣富强尽自己的一份力呢？ 思维发散，思考讨论问题 由视频引发思维，直奔课题，激起学生的学习兴趣。 讲授新课 一、学习与交流师：（出示课件）现在我们来了解一位人物：林则徐（1785-1850），字元抚，福建侯官（今福州市人）。官至一品，曾任江苏巡抚、两广总督、湖广总督、陕甘总督和云贵总督。道光十八年（1838）十一月，受命为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。今天，我们来走进他的世界，了解一下他到底做了什么？师：请同学们们观看书中《虎门销烟，谱写爱国篇章》的故事，（出示课件）。 四人小组讨论：林则徐曾发誓：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理。”他这样做是为了什么？师：（出示课件）同学们回答的非常棒。他这样做是为了祖国的未来，为了让大家远离鸦片，拥有健康的身体。师：提到鸦片，今天我们来看一种和鸦片很相似的东西———毒品。同学们听说过哪些毒品呢？回答：海洛因、吗啡等。师：现在的毒品有很多，比较常见的有海诺因、吗啡、摇头丸、大麻、杜冷丁等等。毒品有哪些危害呢？我们来看看下面的故事一起了解一下吧。故事：吸食冰毒的“瘾君子”的反思提问：看了故事后，同学们有什么感想吗，我们该如何修身爱国呢？请与同学交流。师：同学们说的很正确。生活中还有许多因为毒品最后妻离子散、人生一片灰暗的故事。冰毒等毒品和鸦片一样，对人体的危害极大，不仅会使得人们的身体变得越来越差，精神状态也会很差，及其容易上瘾，上瘾后很难戒掉。毒品的价格很昂贵，一般的家庭根本负担不起，所以导致了很多人家破人亡，不仅对个人、也对国家的经济、社会稳定带来极大的危害。吸食毒品就是一条不归路，所以我们应该向林则徐学习，远离毒品，不吸食毒品。不结交不三不四的人，洁身自好。这也是一种爱国行为。林则徐带着一颗爱国之心，将自己与国家的命运联系起来，采取禁烟活动。表现了他高尚的爱国情操，这一点也很值得我们学习。提问：那么，什么是爱国情操呢？二、老师观点师：（出示课件）请同学们观看书中老师观点部分。回答上面的问题。师：（出示课件）1. 爱国情操是高尚的道德情操。它是由强烈的爱国情感，高尚的爱国精神和坚定的爱国行为紧密结合在一起而形成的，三者紧密相连，缺一不可。爱国情感、爱国精神、爱国行为分别是什么意思呢？爱国情感：爱国之情是热爱祖国的第一要素，没有爱国之情也就没有爱国精神，更没有效国之行可言。爱国之情是发自内心，难以泯灭的。爱国精神：爱国精神是爱国之情的巩固、发展和升华。爱国行为（效国之行）：效国之行是爱国的真正体现，是培养爱国情操的关键和归宿，有了爱国之情、爱国精神，最终都必须要落实到效国之行上。总结：当一个人具备了爱国情操而又身体力行去报效祖国，那么他就是一个坚定的爱国者。一个具有爱国情操的人是人格高尚的人，是值得我们敬仰的人。师：（出示课件）现在我们来了解一个人物： ... ...