课件7张PPT。口语交际·综合性学习 乘着音乐的翅膀 ①运用比喻（或排比）的修辞手法，生动形象地抒发了各族人 民亲如一家、团结一心，热爱祖国的美好情感。②语言优美，含 蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观。 示例：流行音乐内容通俗易懂，涵盖很多流行元素，在一定程 度上影响了人们的生活。但是，我们正在面临的现实并没有流行 音乐描述的那样理想化。因此，我们应客观地看待流行音乐，不 要盲目跟随。 言简意赅，文从字顺即可。 高山流水遇知音 来自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，诗句为“月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。 出自《诗经》中的《蒹葭》，诗句为“蒹葭苍苍，白露为霜。所 谓伊人，在水一方”。 团结友爱始终不渝彼此喝彩梦想课件8张PPT。口语交际·综合性学习 岁月如 歌———我的初中生活 回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能 力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友；等等。活动名称：远足活动；效果：锤炼了意志，开阔了视野，增长了才干。 示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班 级毕业照等，只要与班级成长有关即可。 示例一：我选择A，因为毕业纪念册里留下了我们成长的足迹， 每个脚印都是一个故事，回首脚印串串，心中感慨万千。 示例二：我选择B，因为学海无涯，扬帆勇进，长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海，这是对同学最美好的祝愿与激励。①花季情，良师恩；②友谊天长地久；③共话友情，畅想未来。 示例：“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉 你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。 示例一：①何日再相逢 ②再画青春梦 示例二：①莫要忘初心 ②愿君似春风DBA您不是指挥家却指引着我们前进的步伐课件7张PPT。口语交际·综合性学习 走进小说天地宝玉（贾宝玉）王夫人大观周瑜蒋干朝花夕拾鲁迅（周树人）范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒花和尚忠厚诚恳（或“任劳任怨”等）关羽（关云长）林黛玉①孙悟空 他会腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里，可谓神速；他保护唐僧西天取经，历经九九八十一 难，勇往直前，恪尽职守，圆满完成护送任务。 ②我推荐戴宗，理由：他自幼学得道术，练就了一身行走如飞的 功夫，人称“神行太保”，一日能行八百里，天生是块干快递的料。 ③我推荐关羽，理由：他骑着赤兔马，奔驰如飞；千里走单骑， 不畏其难，忠于职守。 他随意呼风唤雨、飞沙走石，破坏了生态平衡，有通天河的千年神龟为证。 他偷吃蟠桃，盗取芭蕉扇，强取定海神针，滥开杀戒，十恶不赦，证人有王母娘娘等。课件15张PPT。第一单元 故园诗情1.诗两首两 岸 浓 浓 华 夏 情 。汹涌嘶哑窄窄的AA艾青蒋海澄忧郁、悲愤为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……余光中台湾家国被日寇侵略的国土，象征着繁衍生长了中华民族的祖国大地。象征着中国人民不屈不挠的反抗精神。象征着充满生机的解放区，象征着人民对光明的向往和希冀。 第一节用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱； 第二节一问一答，诗人直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，衬 托出了他那颗真挚、炽热的爱国心。 鸟在生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体， 实际上寄寓了诗人为祖国献出一切的决心和愿望。时间祖国夫妻母子 诗人将“乡愁”分别寄托在“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些具体可感的 对象上，形成诗的意象，从而增强了诗的艺术感染力。B 指月亮，表达了诗人浓浓的思乡之情。指月亮，用第二人称，便于直接抒情。一种是幸福，一种是离愁满怀。 都以时间推移为序，《乡色酒》表示时间推移的词有：三十年前、三十年后 ... ...
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