21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 七 民国后期的中国(1927～1949年) 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。 2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。 3.本次考试时间90分钟，满分100分。 4.请在密封线内作答，保持试卷整洁完整。 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题2分，共50分) 1.(2017·石家庄高三期末，29)“秋收暴动后长期在根据地指导实际斗争，使得毛泽东不像前几任中共领导人那样注重得理论的真传，而是更多着眼于现实。”这表明( ) A.毛泽东坚持马克思主义中国化 B.毛泽东初步认识到农民问题的重要性 C.毛泽东思想是集体智慧的结晶 D.中国共产党摆脱了共产国际的影响 2.(2017·成都二模，30)1927年8月20日毛泽东在代表中共湖南省委致中央的信中说：“中国客观上早已到了1917年”，“我们不应再打国民党的旗子了，我们应高高打出共产党的旗子。”“工农兵苏维埃完全与客观环境适合，我们此刻应有决心立即在粤湘鄂赣四省建立工农兵政权；此政权既建设，必且迅速地取得全国的胜利。”据此可知( )21*cnjy*com A.该信件应写于湘赣边秋收起义以后 B.该信件阐述了农村包围城市的革命道路 C.毛泽东对八七会议的决策有所突破 D.毛泽东的主张符合当时的中国国情 3.(2018·兰州一模，30)毛泽东说：“如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。”“最基本的条件”是指( ) A.农民阶级的支持和拥护 B.农村革命根据地巩固 C.红军的衣食得到保障 D.革命统一战线建立 4.(2017·福州二模，30)1929年，蒋介石在演讲中宣称，中国目前“只有整个民族受帝国主义者压迫的事实”，“只有民族的利益，没有阶级的利益”，所以，“革命的唯一目标，在打倒帝国主义”。这体现了蒋介石( )21·世纪*教育网【来源：21·世纪·教育·网】 A.继承国民革命的使命 B.强化正统地位的企图 C.坚持团结抗战的立场 D.维护各派军阀的利益 5.(2017·成都三模，29)1930年代中共对苏区教育高度重视，当时小学一年级的语文教材《三字经》开篇即为“天地间，人最灵。创造者，工农兵。男和女，都是人。一不平，大家鸣”。这反映出当时苏区( )21教育名师原创作品 A.重视启发民众的阶级觉悟 B.提倡恢复儒学传统教育 C.推广白话文运动成就斐然 D.“左”倾错误影响基础教育 6.下表是“1880年与1930年中国国民收入和人口增长”表。(据《中国近代经济史》)该表能反映出当时( ) 国民收入(亿元) 年增长率(%) 人口(千人) 年增长率(%) 人均收入(元) 年增长率(%) 1880年 1930年 1880年 1930年 1880年 1930年 143.43 257.98 1.21 377 636 500 789 0.58 38 51.51 0.62 A.民族资本主义持续快速发展 B.民生状况有所改善 C.人口增长制约了工业化进程 D.政府忽视近代化建设 7.(2017·黑龙江哈三中四模，28)下表是近代重庆《商务日报》发行的广告量，据此可知这一时期重庆地区( )21cnjy.com 时间 1930.11 1932.5 1934.6 洋货商品广告量(条/天) 15 17 20 占总商品广告比例(%) 46.8 41.5 38.5 A.反帝运动不断高涨 B.民族工业有所发展 C.产业结构的不合理 D.社会生活日益西化 8.(2017·石家庄二模，30)据一位日本学者统计，从1912年到1936年，中国进口轻工业产品下降的幅度有3/4，从占进口总额的一半多，下降到只有14%。重工业产品主要是机器的进口，1912年占进口总额的7%，1936年则增至47%。这( ) A.标志着中国近代化的艰难起步 B.避免了“大危机”对中国的冲击 C.反映了中国工业化水平的提高 D.改变了中国近代的工业布局 9.(2017·乌鲁木齐三模，30)1935年11月，国民政府推行币制改革。首先统一货币发行权，以中央、中国、交 ... ...
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