《8.2消元解二元一次方程组》同步练习题（含答案）

《8.2消元解二元一次方程组》同步练习题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．方程组的解是（ ） A. B. C. D. 21世纪教育网版权所有 2．用代入消元法解方程组 以下各式正确的是( ) A. 3(1－2y)＋5y＝2 B. 3(1＋2y)＋5y＝2 C. 3－2y＋5y＝2 D. 1－3×2y＋5y＝2 3．以方程组的解为坐标的点(x，y)在平面直角坐标系中的位置是( )21教育网 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4．解关于的方程组，得的值为（ ） A. B. 0 C. D. 5．已知关于， 的方程组，给出下列结论：①是方程组的一个解；②当时，x，y的值互为相反数；③当a=1时，方程组的解也是方程x-2y=3的解；④，间的数量关系是x+y=4-a，其中正确的是（ ）21cnjy.com A. ②③ B. ①②③ C. ①③ D. ①③④ 6．已知是二元一次方程组的解，则2m-n的算术平方根为（ ） A. ±2 B. C. 4 D. 2 7．若方程组有无穷多组解，则2k＋b2的值为(　　) A. 4 B. 5 C. 8 D. 10 二、填空题 8．关于x、y的方程组中，x＋y＝ 9．已知方程组与有相同的解，则m＝____，n＝____。21·cn·jy·com 10．方程2x－y＝7与x＋2y＝－4的公共解是_____. 11．方程=3的解是_____． 12．已知方程组的解为，求的值_____. 三、解答题 13．用指定的方法解方程组． （1）（代入法） （2）（加减法） 14．解方程组： (1)、 (2)、 15．已知和是关于x，y的二元一次方程2ax－by＝2的两组解，求a，b的值． 16．甲、乙两人共同解方程组，甲正确解得，乙抄错C，解得，求A，B，C的值．【来源：21·世纪·教育·网】 参考答案 1．A2．B3．D4．A5．C6．D7．B 8．9. 9． m=, n=12 10． 11． 12．6 13．（1）；（2）． 14．(1) (2)、 解析：(1)、， ②×2可得：2y-6x=2 ③， ①-③可得：7x=7，2·1·c·n·j·y 解得：x=1， 将x=1代入①可得：1+2y=9，解得：y=4 ∴原方程组的解为：． (2)、，将②化简可得：3x-4y=-2 ③， ①+③可得：4x=12，解得：x=3，21·世纪*教育网 将x=3代入①可得：3+4y=14，解得：y=，∴原方程组的解为：． 15． ． 解析： 把 和 分别代入方程2ax?by=2， 得： ， 解得：.. 16．A=，B=，C=-5 解析： 将代入方程组得解得C＝－5，把代入 Ax＋By＝2，得2A－6B＝2，解方程组,得. 师宗县丹凤中学2017—2018学年下学期3月月考 七年级 道德与法治 试卷 （测试时间90分钟 满分100分） 班级_____ 姓名 一、单项选择（每小题2分,共50分）（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的,将所选答案填入答题卡内） 1．青春期的身体将发生显著的变化。青春期身体的变化主要表现在( ) ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生心理矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点( ) A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了小痘痘 B.觉得自己长大了，可情绪不稳定，有点小事就冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干 D.开始对某个女同学有好感，愿意与她接近 3．青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是( ) A．赶时髦，穿时尚服装 B．在同学面前吹嘘自己 C．提高品德和文化修养 D．在同学面前炫耀财富 4.进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们 ( ) A．可以嘲笑长青春痘的同学 B．可以拿别人的生理特点开玩笑 C．要悦纳青春期的生理变化 D．不可谈论青春期的生理变化 5．我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期心理矛盾的表现。青春期的心理矛盾( ) ①是我们成长过程中正常的心理现象②它为我们的成长提供了契机 ③是我们自身无法解决的④处理不好，它们会成为妨碍我们发展的阻力 A.((( B.((④ C.((④ D.((④ 6.“要爱惜自 ... ...