课件23张PPT。7.1自由平等的真谛教学目标 1．知道自由的含义,理解法治与自由的关系,理解平等的含义及法律面前人人平等。 2．通过辨别、分析，体会自由的受限制性和相对性,理解法治是对自由的保障。增强对平等含义的理解，树立平等意识。 3．崇尚在法治框架和范围内的自由,增强法治意识，树立平等观念。 教学重点：法治与自由的关系，法律面前人人平等。 教学难点：自由是有限制、相对的，对法律面前人人平等含义的理解。 预习检测1.无法治不自由 (1)自由不是为所欲为,它是 、 。必要的限制是对自由的 。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致 与 。?(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是 的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项 。?（3）法治与自由 , 。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰 的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的 ,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序, 才能享自由。?想一想 自由是摆脱不合理的束缚和限制,不受他人的奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。但自由不是为所欲为,不是想说什么就说什么,想干什么就干什么,自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护,无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 (1)风筝离不开线,要受到线的约束,但线是保证风筝自由顺利飞翔必不可少的条件,它们既互相制约又互相联系,风筝离开线的约束,必然会“无力回天”。 (2)自由是有限制的、相对的,受到规则约束的自由才是真正的自由,无限制的自由只能导致混乱与伤害。网络空间不是法外之地,言论自由有一定的边界,网络世界的言论自由必然要求法治来保障,任何人不得利用网络传播违法信息。广大网民要恪守“七条底线”,即坚守法律法规底线、坚守社会主义制度底线、坚守国家利益底线、坚守公民合法权益底线、坚守社会公共秩序底线、坚守道德风尚底线、坚守信息真实性底线,做到依法上网,为自己的一言一行负责。2.法眼看平等 （1）平等是人类的 ,是社会发展的永恒主题。在法律意义上,平等具有两层含义:其一是同等情况 ;其二是不同情况 。?（2）法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是 的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”?（3）任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的 ,同时必须平等地履行宪法和法律规定的 。?（4）我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 。想一想2017年山东省高考取消少数民族考生加分项目,早在2015年山东省就取消了奥林匹克竞赛等6项鼓励性加分政策。取消高考加分政策,让每一位考生平等地参与竞争,享有机会平等和结果平等。(1)2018年全国人民代表大会实有代表2 980人,女性代表有742人,约占24.9%;2018年全国政协委员应出席2 158人,女性委员有440人,约占20.39%。(2)我国宪法规定:“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”我国《民法通则》规定:“妇女享有同男子平等的民事权利。”我国《妇女权益保障法》规定:“实行男女平等是国家的基本国策。国家采取必要措施,逐步 ... ...
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