3 师恩难忘 课件

课件19张PPT。师 恩 难 忘王梓坤 恩师是人不可缺少的机遇。 ——— 季羡林 王梓坤，1952年毕业于武汉大学数学系，1958年苏联莫斯科大学数学力学系研究生毕业，获副博士学位，1988年获澳大利亚麦克里大学名誉科学博士学位。他曾任南开大学教授，北京师范大学校长，汕头大学数学所所长，现任北京师范大学数学系教授，博士生导师。1991年当选为中国科学院院士（学部委员）。　 1984年底，王梓坤和北京师大的教授们建议设立“教师节”，他第一次提出了“尊师重教”四个字；1985年9月10日，我国庆祝了第一个“教师节”。 情谊 ( ) 爱抚( ) 瞻仰( ) 铸造( ) 流涕( ) 逃窜( ) 霎时( ) 私塾( ) 泥泞( ) 刮风( ) 一盏灯( ) 富裕( )课前预习1．易读错写错的字 yì f ǔzhānzhùt ìcuànshàshúnìngguāzhǎnyù课前预习2．多音多义字泊bó (停泊)pō (湖泊)禁jìn (禁闭)jīn (禁受)shè (舍间)shě (舍得)舍3．形近字辨析课前预习涓juān(涓涓细流)绢juàn(绢花)捐juān(捐款)梢shāo(树梢)俏qiào(俊俏)消xiāo(消息)瞻zhān(高瞻远瞩)赡shàn(赡养)檐yán(屋檐)课前预习4．本课生字词典②填满；遮掩。如：弥补。弥(mí) ：①遍；满。如：弥漫。③更加。如：欲盖弥彰。④姓。④遏晓．如，博古通今。 博(bó) ：①博取；取得。如：以博欢心。②古代的一种棋戏，后来泛指赌博。如：博徒。③(量)多；丰富。如：渊博。①随便。如：一丝不苟。 ②姓。③〈书〉假使；如果。如：苟无民，何以有君。 苟(gǒu)：④通晓。如：博古通今。课前预习5．重要词语释义 佩服尊敬，仰慕。 由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。指保持自身纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。 报酬：景仰：洁身自好：随着时间的推移而不断增长。与日俱增：(星体或其他高空运行的物体)从高空掉下，这里比喻去世。 陨落：忧心忡忡： 高瞻远瞩：深沉地思索。也说冥思苦索。 冥思苦想形容忧愁不安的样子。 形容眼光远大。通读全文，回答： 作者认为师生感情是“最崇高、最纯洁和最持久的”，课文中哪些内容体现了这一点？ 找到对应内容，小组合作，总结，在书上做好标记。文题阐释 《师恩难忘》是作者对曾经给自己许多教益和帮助的老师的回忆，是作者在倡导尊师重教的前提下通过历史上几个尊师的事例，盛赞了老师对学生的指导、帮助和激之情，热情地赞美了师生之间最崇高、最纯洁、最持久的情谊，以及教师对于全社会作用。作者以深情的笔触回忆自己人生中遇到的难忘的老师，表达了自己对他们感激与怀念之情。 师恩难忘学生对老师的赞扬“我”对老师的回忆秉承师风，代代相传王少诚漆裕元黄贤汝高克正人格熏陶、物质帮助思想影响、教学方面的影响鲁迅、高尔基颜渊、史可法整体感知课文材料丰富，但并不杂乱，说说其中的原因。四位老师描写的侧重点不一样，分别表达了作者不同的感情。重难点探究 作者首先用了大量的篇幅描写了启蒙老师王少诚。对王老师的回忆着眼于他学识的渊博、工作的艰辛和认真，虽然收人微薄，却默默无闻，任劳任怨，他不但适应旧式的教学方式，而且能教授新的教学内容；不但教语文、算术、美术、体育、剪纸等科目，还承担三个年级的课程；他不单只教书本知识，还知道许多其他新鲜事物，这些都说明他虽是农村一名不见经传的普通老师，但却是一个优秀的、出色的老师。在那样的年代，他确实是给“我”影响最大的老师。作者对四位老师的介绍分别着眼于哪一点? 对于高克正老师，作者更突出她的敬业精神和对学生的爱护。“不管刮风下雨，海晚必手提灯笼，走很远的路来查看自习。”同时突出在她的帮助下，“我”念完初中。 对于漆裕元老师，作者强调他对自己进步思想的影响；黄贤汝老师对自己数学方面的影响。 本文 ... ...