课件21张PPT。7.2自由平等的追求教学目标 1.知道珍视自由的具体做法或要求,知道践行平等的具体做法或要求。 2.提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、追求相对平等;反对特权，能平等地承担起法律规定的义务;在现实生活中敢于抵制不平等行为，面对不平等现象能够依法维权。 3.培养热爱自由、珍视自由的感情，尊重国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利,树立平等意识和观念，增强法治观念，努力践行平等，懂得依法维权。 教学重点：珍视自由的具体做法或要求;践行平等的具体做法或要求。 教学难点：理解什么是特权及其表现.践行平等的具体做法或要求。 预习检测1.珍视自由 （1）珍视自由,就要珍惜 赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极 和 自己的正当权利。? （2）珍视自由,必须 权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立 、违法可耻的法治意识。?查一查自由是相对的,是有限制的,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能要付出失去自由的代价。材料中田某上学经常迟到、抽烟喝酒、强行向他人索要财物说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很容易产生严重不良行为,甚至陷入违法犯罪的深渊,也会因此失去自由。在社会生活中,有边界才有秩序,守住法律的底线,才能享有自由。想一想(1)我国法律赋予公民言论自由权利,但公民在行使言论自由权利时,不得损害其他公民的自由权利。唐某回帖辱骂关某,并虚构关某行为不检点的诸多事例,给关某的精神、生活造成了不良影响,侵犯关某的名誉权,理应受到法律的治裁。 (2)我会先找到唐某,要求其删除相关帖子,消除影响并赔理道歉;如果无果,我会拿起法律武器,向人民法院提诉讼,用法律手段维护自己的合法权利。2.践行平等 （1）践行平等,就要 。特权是平等的大敌。现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力 ,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。然而,法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到 。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。?（2）践行平等,就要 、 他人的合法权利。每个人都有平等的 、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。?（3）践行平等,就要敢于抵制 的行为。在现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象,这些现象损害了公民的 ,违背了法律面前 的原则。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时 。?陈云的言行告诉我们践行平等,就要反对特权,严格按照制度办事。想一想三幅图片反映了我国有些领域还存在就业歧视现象,如有些企业在招聘员工时,存在性别歧视、户口限制、地域限制等,还存在为个别特殊人物设定的“萝卜招聘”现象等,对这些歧视,我们应据理力争,必要时依法维权。探究活动1.我们应该如何珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2.什么是特权？在现实生活中的表现是什么？（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 （2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。3.在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？（1 ... ...
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