课件编号4374466

第19课《口技》 练习

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:24次 大小:710656Byte 来源:二一课件通
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19课,口技,练习
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21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 19.《口技》练习 一.基础知识及运用。 1.加点的词语解释正确的一项( ) A.京中有善口技者(好的) B.妇抚儿乳(喂奶) C.中间力拉崩倒之声(间断) D.两股战战(屁股) 2.下面句中加点的词与“中间力拉崩倒之声”中“之”的意思相同的一项是( ) A.何陋之有 B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.驴不胜怒,蹄之 D.水陆草木之花 3.选出下面说法不正确的一项( ) A.“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇。 B.文章开头结尾写到了表演道具的简单,是为了烘托表演者的高超技艺。 C.课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现口技者的技艺精湛。 D.在描写表演过程的三段中,都是先写听众 的反应,后写口技艺人的表演,从而使表演和效果有机地联系起来,以听众的反应为烘托,从侧面表现口技表演之“善”。 4.与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是(  ) A.有名无实 B.名不虚传 C.莫名其妙 D.至理名言21cnjy.com 5.翻译下面的句子。 (1)夫令妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 _____ (2)中间力拉崩倒之声。 _____ 6.下面的短文是写“口技”的,请你与课文比较一下,看看它们在写法上有什么不同? 例文:陆瑞白能口戏。善作钉碗声及群猪夺食声;又善作僧道水陆场钹声,且有大铙小镜,杂以锣鼓,无不合节。 _____ 二、阅读理解 (1)课内阅读 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角 ,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语 。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。【来源:21·世纪·教育·网】 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大 呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。21·世纪*教育网 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1.下列划横线的词的解释有误的一项是( ) A.宾客意少舒(稍微) B.妇抚儿乳(乳头) C.两股战战(大腿) D.中间力拉崩倒之声(力拉:拟声词) 2.翻译下列句子。 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 _____ 3.归纳-段的主要内容:_____。 4.文中写“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”在文中有什么意义? 5.文中前后两次把极简单的表演用的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用? 21教育网 (2)口技》与《虞初续志郭猫儿》比较阅读. 【甲】京中有善口技者。会宾客大宴, 于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。…… 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦 起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名 ... ...

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