课件43张PPT。题型五 短文填空【命题特点】 1. 选材广泛, 体裁多样, 内容新颖, 可读性强, 具有鲜明的时代感。 2. 短文一般在200个词左右, 长短适当, 内容紧凑。 3. 试题一般设置十个空, 文章的首尾两句一般不设空, 从而保证给学生提供足够的信息量。4. 以考查语言意义为主, 注重对名词、代词、动词、形容词等实词的考查。 5. 试题着重考查在一定语境中的词语运用、习惯搭配和推理判断。【命题趋势】 1. 短文填空篇幅有增大趋势, 包含的词汇量越来越大。 2. 注重联系实际生活或时政新闻, 体现时效性和趣味性。 3. 注重考查学生对英语短文整体把握的能力和阅读方法技巧。4. 注重考查学生对语篇语感的理解或感悟, 注意文意的起承转合、对比和对照等。 5. 考查重点会向无提示短文填空发展, 主要表现为不给任何提示, 完全让学生根据短文的语境和逻辑关系, 在每个空格处填入一个词, 使短文意思完整。【解题思路】 1. 略读短文, 了解大意 在解答此类试题之前必须迅速读懂短文, 了解大意。通过跳过空格快速浏览全文, 特别是首尾段和每段首尾句, 寻找文章的主题句, 把握文章的主旨大意。2. 左顾右盼, 重视语境 在了解了文章的主旨大意之后, 务必确保对语篇的准确理解, 做题时注意“左顾右盼”, 既要符合本句的含义, 又要保证句式结构正确, 一定重视语境的提示作用。3. 边读边填, 反复斟酌 边读文章, 边填词语, 同时比较分析词义的细微差别以及语法或搭配要求。先做有把握的, 最后采用排除法和固定搭配等, 反复斟酌, 结合上下文做出答案。4. 复读检验, 消除疏漏 答案基本确定后, 还要再次阅读全文, 认真检查是否存在疏漏、意义是否连贯、语法是否正确, 是否符合语言逻辑、是否存在拼写错误等。注意有些答案可能不固定, 只要放在原文中, 使其通顺, 形式和语法正确, 可以有不同的答案, 但要“扬长避短”, 写出最有把握的那个答案。【典例剖析】 技巧1 标注词性, 妙解选词填空 选词填空时, 阅读方框中的待选词汇, 给所有词语标注词性, 以方便填空时确定语法关系。同时, 在选定一个词之后, 在方框里将该词划除, 以缩小选择范围, 减少时间浪费。【典例】 (2017·贵港中考) find it box own lucky Charlie was a boy. His family was very poor. There was a chocolate factory near their house and Charlie loved chocolate more than anything else. Mr Wonka was the(81)_____of the chocolate factory. He had hidden five Golden Tickets inside chocolate(82)boxes, and the children who got the Golden Tickets would be invited to visit his factory. And they would get a prize. Charlie wanted to get a ticket so badly. One day, he(83)_____some money on the ground on his way home, and he used it to buy chocolate. (84)Luckily, he got a Golden Ticket! When five children visited different chocolate rooms, four other children caused some trouble. Charlie was the only one who didn’t cause any trouble. He won the prize—the factory(85)itself. He was very happy. 【点拨】首先, 阅读方框中待选词汇, 并标注词性。find(发现), 动词; it(它), 代词; box(盒子), 名词; own(自己的), 形容词; lucky(幸运的), 形容词。其次, 阅读短文逐个确定答案, 并在方框中把已经用的词汇画除。81小题: 分析句子结构, 此处缺少名词形式。结合句意: Wonka先生是这家巧克力工厂的(所有人)厂长。结合所给词汇形容词own, 要把它变成名词形式, 故填owner。83小题: 分析句子结构此处需要一个动词。结合所给词汇find可知本句句意: 一天他在回家的路上发现了一些钱, 并且他用来买了巧克力。注意句子的谓语动词要 ... ...
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