教科版五年级科学下册二单元热 检测卷

教科版五年级科学下册单元检测卷 第二单元 热 填空 热实际上是一种_____。 生活中所用到的各种各样的能量实际上都是直接或间接来自于_____。 我们冬天穿上羽绒服感到很暖和，是因为羽绒服具有良好的_____ 水的温度升高后，其重量_____，体积_____。 将热水装入一个密封性良好的塑料袋中，然后将塑料袋放入冷水中，其沉浮情况是_____。 将冷水装入一个密封性良好的塑料袋中，然后将塑料袋放入热水中，其沉浮情况是_____。 温度计是根据液体的_____性质制成的。 水在受热时体积_____，受冷时体积_____，我们把水的体积的这种变化叫做_____。 常见的物体都是由_____组成的，它们总是在不停地_____。当物体温度上升后，微粒的运动速度会_____；当物体温度下降后，微粒的运动速度会_____。 水是_____形态，空气是_____形态，虽然它们的形态不同，但都具有_____的性质。 大多数金属都会热胀冷缩，但有两种金属例外，它们是_____和_____。 夏天架电线要松一些，冬天要架得紧一些，因为电线中的金属具有_____的性质。 热总是从温度_____的地方传到温度_____的地方。 通过接触将热从一个物体传递给另一个物体的传热方式叫做_____。 温度不同的两个物体互相接触后，热就会从温度_____的物体传递给温度_____的物体，直至两个物体的温度_____为止。 金属属于热的_____，因此金属的传递速度很快；木材和塑料属于热的_____，因此它们的传热速度很慢。 热能自发地从温度_____的物体进行传递。 热传递主要通过_____、_____、_____三种方式实现。 热在空气中的传递是通过_____实现的。 太阳的热量是通过_____传到地球上的。 选择 将温度计用衣服包起来，10分钟温度计显示的温度情况是（ ）。 A.上升 B.下降 C.不变 2.将热水用被子盖上，它冷却的速度会（ ）。 A.加快 B.减慢 C.不变 3.冷水加热后体积增加，重量（ ）。 A增加 B.不变 C.减少 4.50毫升热水冷却后，体积（ ）。 A.大于50毫升 B.小于50毫升 C.等于50毫升 将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热后，发现气球向外凸起，这说明（ ）。 水的体积增大了 B.水的质量增大了 C. 水的体积减少了 D.水的质量减少了 测定液体热胀冷缩的性质时，下列装置效果最好的是（ ）。 烧杯 B.试管 C.烧瓶 D.水槽 一条夏天长30米的铜线，冬天的长度（ ）。 A.大于30米 B.等于30米 C.小于30米 将一个体积为10立方厘米的锑（tì）球放在酒精灯上加热后，推测其体积为（ ）。 A.大于10立方厘米 B.小于10立方厘米 C.等于10立方厘米 将一根10厘米的铜丝放入冰柜中一个小时，取出后再测量，则其长度（ ）。 大于10厘米 B.小于10厘米 C.等于10厘米 在金属汤勺、竹筷、铁丝、铜线中，属于热的不良导体的是（ ）。 A.金属汤勺 B.竹筷 C.铁丝 D.铜线 铜、铁、铝三种金属中，传热性最高的是（ ）。 A.铝 B.铁 C.铜 物体的温度越高，散发的热辐射（ ）。 A.越少 B.越多 C.无变化 当一个物体将热量传递给另一个物体后，它的温度会（ ）。 A.降低 B.升高 C.保持不变 热在固体中的传递方式是（ ）。 热辐射 B.对流 C.热传导 判断 气体和液体都具有热胀冷缩的性质。 （ ） 二氧化碳气体不具有热胀冷缩的性质。 （ ） 气体都是由微粒构成的，温度升高时，微粒之间的间隔变大。 （ ） 金属铝的传热能力比塑料的强。 （ ） 当物体的温度相同时，就不能进行热传递。 （ ） 热总是从温度高的地方传向温度低的地方。 （ ） 简答 将一小袋热水放入冷水中，它会上浮吗？为什么？ _____ 热气球为什么能升空？ _____ 答案 一、 能量 太阳 保温作用 不变、变大 上浮 下沉 热胀冷缩 膨胀、缩小、热胀冷缩 微粒、运动、加快、减慢 液体、气体、热胀冷缩 锑、铋（bì） 热胀冷缩 高、低 热传递 高、低、相同 良导体、不良导体 高、低 热传 ... ...