人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文鉴赏》课件：《锤炼思想_学习写得有文采》(共34张PPT)

课件34张PPT。 锤炼思想 学习写得有文采名言导入 言之无文，行而不远 小故事 一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。 有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。 问：诗人给乞丐写了一句什么样的话？ “春天就要来了，可我看不见她。” 运用反衬的修辞手法，衬托出 盲人的悲哀，更能激发人的同情心。 作文评分细则： 1、高考作文评分细则“发展等级”计分的四个方面：深刻、丰富、有文采、有创意。 2、 高考作文评分标准对“有文采”的界定大体从这几个方面来评判：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 词语生动 （1）选用形象、新鲜的 词语来表情达意。 （2）平常的字， 运用得好，一样具有很强的艺术魅力。 句式灵活（1）整句和散句、长句和短句等等 灵活搭配，言就会变化多姿，产生特殊的美， 增加语言的节奏感和音乐美。（2）陈述句、 疑问句有不同的表达效果。精心设计问句， 可以激发读者的阅读兴趣。反问句，更有加强 语气，引人深思的作用。（3）改变句子的正常 语序，能突出、强调某个句子成分所负载的语义， 更有一种特别的美。 善于运用修辞手法： 根据表达 的需要，灵活运用比喻、比拟、 排比、对比、夸张、对偶、 设问、反问、引用等修辞方法， 可以增强文章的表达效果。 文句有意蕴： 指句子 富含哲理，有文化底蕴， 有言外之意，有弦外之音， “言有尽而意无穷” …… 学习写得“有文采” 欣赏一篇以“成熟”为话题的文质兼美的作文 美丽的灵魂 成熟是一种优秀的灵魂，是灵魂深处的独语。 成熟是春天破土而萌的小草，袭一身绿面对荒凉；成熟是夏日亭亭玉立的野荷，静思无人观赏的寂寞；成熟是晚秋暗香浮动的金菊，为凋零的季节挽住缕缕清香；成熟是冬末倏忽而逝的残雪，以冷寂的姿态体现高洁。 成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中储藏坚毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古不易的思想；成熟中迸发出诗人的激情，苏轼成熟，创作了诗情不朽的篇章。 少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟而稳重，中年因走向成熟而舒心，老年因走向成熟而淡定。 成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟，能在反思中充满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让光辉明亮而不刺眼，让音响圆润而不腻耳。成熟是不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠；成熟是无须声张的厚实，并不陡峭的高度。 成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作为。成熟不是孤僻，成熟与孤僻结邻，就会离群索居，郁郁寡欢。成熟也不是孤芳自赏，孤芳自赏者没有朋友，成熟更不是故作深沉，故作深沉者令人乏味。 成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成熟，成熟如萧瑟秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。 我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像是一面旗帜，它会给你的理想指明方向；成熟又像是一根马鞭，它会鞭笞你奋勇前进；成熟又是一种智慧，它会让你善于思考，勤于思考，去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。 因为有了成熟，才有了“对酒当歌，人生几何”的惆怅。 因为有了成熟，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫。 因为有了成熟，才有了“才下眉头，却上心头”的凄凉。 因为有了成熟，才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈。 因为有了成熟，才有了“千金散尽还复来”的洒脱。 因为有了成熟，才有了“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声”的 ... ...