土壤中有什么（分课时课堂同步练习）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 土壤中有什么（第1课时课堂同步练习） 课内练习 1、生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为 。土壤中的微生物主要是指 、 、 等。 2、在有花卉、农林作物生长的土壤中选取土壤样本的说法错误的是（ ） (A)土壤中有较多的土壤生物 (B)比较方便找样本 (C)土壤中有较多的蚯蚓 (D)土壤较疏松，便于挖掘土壤 3、以下属于影响土壤动物生活的环境因素的是（ ） (A)土壤湿度、温度 (B)土壤疏松度 (C)光照 (D)以上都是 4、下列环境最适宜土壤生物生活的是（ ） (A)阴暗、潮湿、无氧的环境 (B) 坚硬、黑暗、有氧的环境 (C)温暖、干燥、阴暗的环境 (D) 阴暗、潮湿、温暖有氧的环境 5观察土壤的剖面，回答下列问题： （1）我们通过观察发现许多植物的根长在 里，充分地享受其中的各种 。 （2）在植被丰富的地表面生长着野生蘑菇，而地表下生有白色的菌丝，这说明土壤中有真菌等 ，土壤中还生活着蚯蚓、甲虫、蚂蚁等 。 （3）我们把生活在土壤中的 、 和 称为土壤生物。 课外练习 1、下列工具中适于观察土壤生物的是 ( ) (A)显微镜 (B)望远镜 (C)放大镜 (D)电子显微镜 2、蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是 ( ) (A)增加土壤中的含氧量 (B)有利于空气进入土壤 (C)促进植物根的呼吸作用 (D)使植物光合作用增强 3、周末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵，他们在哪个地方能找到蚯蚓 ( ) (A)乱石堆里 (B)干硬的土堆中 (C)小水洼 (D)湿润的草地 4、某地试行用“汽水”(一种能释放二氧化碳的酸性溶液)浇灌植物，它的作用是 ( ) ①加强呼吸作用 ②加强光合作用 ③改良碱性土壤 ④加强植物蒸腾作用 (A)①② (B)①④ (C)②③ (D) ③④ 5、仔细观察所采集到的的土壤样品，在土壤中，最觉常见的处于正常生活状态的植物器官是（ ） (A)根 (B)种子 (C)茎 (D)果实 6、对土壤样本的选取过程中错误的是（ ） (A)在有花卉、农林作物生长的土壤中选取； (B)拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本； (C)调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长； (D)选取时最好不要移动原来的植物 7、有关土壤温度的说法正确的是（ ） (A)土壤温度无法测量，因为土壤中的温度都是不一样的； (B)土壤温度与气温差不多，所以只需测量气温就可以了； (C)测量土壤温度要用体温表； (D)测量土壤温度应测量不同深度土层的温度，然后取平均值 8、看一看，想一想： 请你选择一个有较蚯蚓生活的土壤样本进行观察，想一想，蚯蚓适宜生活在什么样的土壤环境中，同时对所生活的土壤环境又有什么影响？ 土壤中有什么（第2课时课堂同步练习） 课内练习 1、土壤中除了含有土壤生物以外，还含有 、 、 、 等非生命物质。 2、干燥的土壤完全燃烧后质量会变轻，其原因是（ ） (A)水分蒸发了 (B)有机物燃烧掉了 (C)土壤中留出了较多的空隙 (D)以上均正确 3、有关土壤的说法不正确的是（ ） (A)构成的物质有固态、液态、气态三类； (B)矿物质颗粒占土壤的95%左右； (C)土壤中水分是植物生长的必要条件； (D)土壤空气是土壤生物所需氧气的来源 4、如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是 ( ) (A)小细砂 (B)蛋白质 (C)无机盐 (D)金属 5、长、宽、深分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水，往土壤中加3个满量筒和图乙的水，请回答： (1)为什么要用同样体积的铁块和土壤 （2）往装铁块的烧杯中加入水的量为 ，往装土块的 烧杯中加水的量为 ； (3)同样体积铁块和土壤，为什么加入的水量不同 _____； (4)计算得到土壤中空气体积分数大约为 _____； （5） 据你所知，适宜植物生长的土壤中空气的体积分数为 ~ 。 课外练习 1、土壤中 ... ...