八 年级第五课第三课时集体备课稿 （1稿） 课题 基本政治制度 主备 教师 时间 地点 参备 教师 教学目标 情感、态度与价值观目标：认同中国基本政治制度是为了确保人民当家作主 能力目标：能够理解我国基本政治制度重要意义 知识目标：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。掌握基本政治制度的具体情况 存在问题与修改建议： 教学重点 民族区域自治制度 教学难点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教学准备 了解学情、搜集资料、制作教学课件 教学过程 教学过程与设计意图 存在问题与修改建议 导 入 新 课 一、导入新课 “中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议”于2018年3月3日在中国北京人民大会堂开幕。中国人民政治协商会议主要做什么？要想了解这些知识，就要学习我国的政治制度。 设计意图：用新闻热点导入，引起学生情感共鸣，从而激发学生的学习兴趣。 活 动 设 计 指导学生阅读教材p68-70页的内容了解多党合作和政治协商制度 提出问题： 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度内容、地位 2.多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导原因？ 3、对民主党派的认识 4、对人民政协的认识 学生活动 学生各抒己见， 展开讨论谈看法 学生阅读教材p68-70页的内容多党合作和政治协商制度讨论教师提出的问题 1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度内容、地位 坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。 2、多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导原因？ 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。 3、对民主党派的认识 这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。 4、对人民政协的认识 中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 教师小结：（多党合作和政治协商制度的意义） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业 二、民族区域自治制度 老师查阅资料，完善71页表格，并向同学介绍。 我国五个少数民族自治区成立的先后次序和时间分别为： 1．内蒙古自治区：成立于1947年5月1日。 2．新疆维吾尔自治区：成立于1955年10月1日。 3．宁夏回族自治区：1949年9月23日解放，1954年撤销宁夏省，1958年10月25日成立宁夏回族自治区。 4．广西壮族自治区：1949年12月11日解放，1950年2月8日成立广西省人民政府，1958年3月5日成立广西僮族自治区，1965年改为广西壮族自治区。 5．西藏自治区：1951年5月23日解放，1956年成立西藏自治区筹备委员会，1965年9月1日西藏自治区正式成立。 学生活动： 结合学过地理知识学生谈认识我国五十六个民族分布特点 探究我国实行民族区域自治原因： 提示： 我国是有着悠久历史的统一的多民 ... ...
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