2.关爱身边人教案

中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表 年 级 二年级 科 目 道德 与法制 执教人 张秀春 时间 2018.03 单 元 第一单元 课 题 2.关爱身边人 课型 新授 备 课 内 容 教学目标 爱父母长辈，尊敬、热爱老师；喜欢和同学、老师交往，关心他人，友爱同伴；尊重社会各行各业的劳动者，爱惜他们的劳动成果。 养成懂礼貌、守秩序的基本文明习惯。 重点难点 做力所能及的事，表达自己对亲人的爱。 教育学生关爱他人，主动帮助周围的人 教具准备 多媒体课件 作业设置 让学生在生活中多多关爱别人 课时安排 两课时 课 堂 教 学 设 计 二次备课 第一课时 学唱歌曲，导入新课。 主题探究活动 活动一：常回家看看。 交流你为亲人做了哪些事？ 观察教科书第8页第一幅图例：图中的同学在做什么？ 思考：家长还要做哪些家务？你能帮他们什么忙？ 小结：同学们年龄小，还无法独自完成全部家务，但是，一句体贴的话语，一个关心的动作，一份温馨的礼物，都是对家人的体贴和关心。 观察教科书第8页第二幅图，图中的同学是怎么做的？ 你在哪些时候给妈妈送贺卡？贺卡上写了什么？ 你是怎么关心、体贴家人的？请同学们分组讨论。 教师小结。 读故事，谈感受。 我们应该怎么关心体贴我们的爷爷、奶奶呢？ 课件出示第9页的连环画，轻易为同学看图讲讲这个故事。 敬亲孝亲诗文会。 出示书中两句爱亲人的古诗文。 读一读，背一背。 写一写今后怎么打算？ 活动二：老师，我爱您 说说你是怎样爱老师的？ （1）9月10日是教师节，大家想送一件什么礼物给老师？ （2）教师小结：老师最喜欢的礼物是能看到你们健康成长、不断进步，取得好成绩。希望你们每个人都能天天送给老师这件最称心的礼物。 （3）上课习惯训练：上预备铃响了，我们该怎么做？ （4）出示优秀作业本：什么样的作业可以算作给老师的礼物？ （5）你打算怎么做？让老师为你的优秀表现而快乐？ 2.交流尊师的故事。 （1）尊敬师长是中华民族的传统美德，请同学们讲讲历史上尊师的故事。 （2）你还知道哪些现代名人尊师的故事？ 3.爱老师，我们还可以做哪些事？ （1）你遇到过这样的情景吗？你会怎么做？ 老师嗓子哑了，你会怎么做？ 老师忙着给很多同学批改作业。 …… （2）小组交流：你还可以怎样爱老师？ 三．拓展延伸。 第二课时 一.歌曲激情，谈话导入。 二.主题探究活动。 活动一：请让我来帮助你 1.交流面对需要帮助的人，你是如何做的？ （1）出示教科书第12页中的图例，讨论交流:这是在哪里？都有谁？他们在说什么？也可以试着编成故事。 （2）讨论：被帮助的人快乐吗？帮助别人的同学快乐吗？ （3）出示教科书中13页的图例，说一说；你觉得这位同学做得对吗？为什么？ （4）你帮助过周围的人吗？你快乐吗？请给大家讲讲你经历的事情。 2.小结。 活动二：读故事，谈感受。 1.读一读教科书中的故事《爱心传递》。 2.谈一谈这个故事带给你的启示。 3.小结。 三.引发思考，感情升华。 爱是最好的礼物，得到爱是一种幸福，关爱他人也是一种幸福。你以后会怎么做？ 引导学生联系生活，反思自己与家人之间的关系，思考自己获得的爱和付出的爱，同时让同学们懂得爱家人可以从力所能及的小事甚至是简单的嘘寒问暖做起。 通过交流孝亲的古诗文，了解中华民族的传统美德，我们有责任去集成和发扬。 引导学生思考实际生活中应该如何尊师，让课堂上的品德教育作用到生活中，使学生真正学会如何关心老师，尊敬老师。 身边的人和事对学生来说最有说服力。让学生讲述他们亲身经历或了解的故事，就能事半功倍的达到教育目的 教 学 反 思 ... ...