16奖励一下自己教案

16、奖励一下自己 教学目标 培养学生正确认识自己，评价自己的意识 学会爱护自己 学会接纳自己 教学重难点 培养学生正确认识自己，评价自己的意识 教学准备 课件 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 培养学生正确认识自己，评价自己的意识 学会爱护自己 学会接纳自己 教学重难点 1培养学生正确认识自己，评价自己的意识 教学准备 课件 教学过程 一、导入： 同学们，你们得过奖吗？是谁为你颁的奖？听说过自己为自己颁奖的事吗？ 今天，我们学习的就是《奖励一下自己》。 （板书）给自己颁奖 （齐读课题）读了这个课题，你有什么想说的？ 看来同学们想法还真不少，那我们就一起来看看如何给自己颁奖吧！ （听录音故事）《我坚信女儿能重新站起来》 你现在明白，给自己颁奖，指的是什么了吗？ 答：给自己颁奖就是自己对自己的成长与发展要充满信心。简单地说，就是我们每个人都要有自信。 二、新授： 1、那怎么样才能有自信呢？ 要想建立自信，必须正确认识自己，只有全面客观地认识了自己才能有效的建立自信。 我们都有一个健康的体魄，比起威尔玛·鲁道夫来，我们的条件和优势比她好多了。回顾你的成长历程，想一想自己有哪些特点和优势？21世纪教育网版权所有 有的同学爱看书，有的球踢得棒，有的歌唱得好……其实，每个人都有自己的特长和优点，你也一样。大家看一下课本上几位同学，他们哪些方面比较好。你有这些优点吗？21教育网 我们的“奖励” 分组讨论如何发“奖励” 3、特别的奖项 （活动）看课本，你自己有过图中小朋友的这些缺点吗？想一下我们身上还有哪些短处和不足呢？如果不好找可以让同桌帮你找一下！找完后，同桌互相说一下。 （汇报交流）找两个同学说出自己的缺点，你以后应该怎么做？ （总结）同学们找得很好，有一句话说得好，“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的长处，也都有自己的不足，只有发扬优点，克服缺点与不足，我们才能不断的进步。21cnjy.com 3、既然每个人都有自己的优点和不足，所以我们没有必要为自己优点而沾沾自喜，更没有必要因为自己有缺点而自卑。我们需要的是自信。那怎么才能建立自信呢？21·cn·jy·com 三、教师总结 板书设计 第二课时 活动课