第三课 创建、编辑实例和交互 教案

第三课 创建、编辑实例和交互 教案 教学目标 知识与技能: 1.掌握创建实例的方法。 2.掌握编辑按钮的方法。 3.学会测试按钮。 过程与方法: 以任务驱动学习,培养学生的探索精神,并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。21教育网 情感态度与价值观: 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣,鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习,提高他们的学习能力和实践能力。21cnjy.com 学情分析 这是学生学习Flash的第三节课,学生已经掌握简单的操作,但是学习的任务仅仅不止这些,需要学生创建、编辑实例和交互。21·cn·jy·com 重点难点 1.掌握创建实例的方法。 2.掌握编辑按钮的方法。 3.学会测试按钮。 教学过程 活动1【讲授】创建、编辑实例和交互 首先请大家看看动画效果。 大家知道这些效果都是怎样做出来的吗? 学生观看。 学生回答。 通过展示动画,激发学生的求知欲。 创建和编辑实例 5分钟 1.创建实例。 选中库里的元件,并将它“拖”到适当的位置,形式实例。 2.编辑颜色。 大家不妨通过属性面板来对颜色进行编辑。 3.改变实例的类型。 将库中的元件制作成实例,并尝试调整它们的类型及属性。 学生以小组为单位开始进行操作。 通过小组之间的合作,让学生养成合作互助的好习惯。 创建和使用简单的交互 10分钟 通过制作按钮来实现简单的交互。 大家不妨按书本上的操作步骤来制作按钮。 ?? 学生自己动手进行操作。 培养学生的动手操作能力。 测试按钮 10分钟 1.制作好按钮后,回到主场景中,执行“窗口”———�库”命名,从库中把“按钮”元件拖到主场景,并调整按钮元件的大小。21世纪教育网版权所有 2.在“控制”菜单里选择“启动简单按钮”。 3.将鼠标放在按钮上,贯彻按钮的变化,并记录下来,看看我们设置的效果是否都实现了。 学生自己动手来测试动画。 让学生自己动手进行操作,有利培养学生的动手操作能力。 课堂小结 3分钟 通过本节课的学习活动,大家都掌握了哪些操作,还有什么不懂! 关闭Flash窗口有很多方法,请把它们都找出来。 学生思考,归纳总结。 扩充视野,培养学生归纳总结能力。