课件23张PPT。第六课 “我”和“我们”生活邀请我不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。比尔· 盖茨这句名言告诉我们什么道理？集体是人们联合起来的有组织的整体。含义“”我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！在集体生活中，我们能感受到集体的温暖和力量，互相支持，共同进步，共同战胜生活中的困难。这个故事给了我们什么启示？ 突如其来的洪水，包围了一小块土地，那一小块土地上生活着许多蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们爬出洞穴，一阵慌乱之后，又恢复了秩序，他们聚拢形成一个大大的蚂蚁团。这时水漫了上来，没有一只蚂蚁逃走，蚂蚁团在水面上慢慢飘动，蚂蚁们赢得了生存的机会，抵达陆地，才分散开来。与集体联结度相关的因素成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 班会课上，班主任老师将“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬。阅读感悟 为什么要过集体生活？ 1我们每个人都有过集体生活的情感需要。 2在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 3作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。安全感归属感相关链接2016年巴西奥运夺冠之后，教练郎平面对记者时说：“排球是集体项目，一个人的能力再大，也没有用。”集体荣誉感当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 我们学校的一名老师捡到一个钱包，里面有大量现金和其他物品，全部归还了失主。失主送给我们学校一面拾金不昧道德锦旗。 小亮早上上学忘记了穿校服，学校值周班同学看见后扣了我们班分，我们班的班级排名到了最后。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。当集体受批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。小亮此时会有什么感受？我们此时有什么感受？如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”赢得比赛控球后卫 得分后卫 小前锋 大前锋 中锋集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 篮球队的分工给你启示？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故事说明了什么道理？你参加过拔河比赛吗？给你带来什么启示？个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 2升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明集体有怎样的力量？ 1七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼 ... ...
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