本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （鄂教版）三年级科学上册教案 怎样使水变清 一、教学目的： 1.能用感官直接感知浑浊的水，并用语言描述所观察到的现象。 2.能用简单的器材做简单的观察实验。 3.学会使水变清的方法。 4.知道自来水的净化过程。 5.愿意合作交流。 6.乐于用学到的科学知识改善生活。 二、教学准备： 1.烧杯、铁架台、塑料瓶等。 2.浑浊的水，洗干净的小石子和砂。 3.做好参观自来水厂的准备。 三、教学过程： （一）创设情境，提出问题 1.出示一杯浑浊的水，问：怎样使浑浊的水变清？ 2.围绕“怎样使浑浊的水变清？”进行讨论。 3.学生进行推测。 4.汇报交流学生的推测，师生共同评议并小结。 （二）实验探究，解决问题 1.各小组根据自己的推测，设计实验研究方法。 2.分小组汇报实验研究方案，集体交流评议，完善实验方案。 3.组织实验： （1）实验一：将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象。（加明矾后，效果更明显） （2）实验二： a.用绳将一个去底的空塑料瓶倒吊着； b.在吊着的瓶中装入洗净的石子和砂； c.将已沉淀的还比较浑浊的水慢慢倒入瓶中，从瓶的下口渗出了相对清洁的水。 4.学生将所观察到的现象进行交流，并小结：实验一采用的是沉淀的方法；实验二采用的是过滤的方法，这些方法都能使浑浊的水变清。 （三）实践应用，拓展延伸 1.提问：还有哪些使水变清的办法？ 2.讨论后，合作做一做。 3.引导学生小结：能使浑浊的水变清的方法有过滤.沉淀.消毒.蒸馏.离子交换等。 4.参观自来水厂净化水的程序。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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