第2课 人民政权的巩固 课件（共38张PPT）

课件38张PPT。课前预习课堂探究与检测学习目标首页末页历史第一单元 走上社会主义道路 (1949—1956年)第2课 人民政权的巩固 学习目标首页末页一、“耕者有其田” 1.目的：为了彻底废除封建剥削制度，满足农民要求分配土地的愿望。 2.时间：1950—1952年底 3.文件：《 》 4.范围：全国新解放区课前预习首页末页中华人民共和国土地改革法5.成就：建立农民的土地所有制，到1952年底，除了一部分少数民族地区及台湾省外，土改在广大新解放区基本完成。 6.意义：彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制；“耕者有其田”的梦想在中国共产党的领导下变成了现实，广大农民的生产积极性空前高涨，为国家逐步实现 工业化奠定了物质基础。课前预习社会主义二、抗美援朝，保家卫国 1.背景：1950年， 第七舰队入侵 。此后，悍然出兵朝鲜，干涉其内战，把战火烧到鸭绿江边，威胁我国东北边境。 2.时间：1950年10月。 3.总司令： 。课前预习美国台湾海峡彭德怀4.抗美援朝中的英雄(最可爱的人)：黄继光、邱少云。 5.结果：1953年，美国政府被迫在 《 》上签字。他们妄图控制朝鲜、威胁中国的美梦破产。课前预习朝鲜停战协定6.意义：抗美援朝战争的胜利，沉重打击了美国的侵略扩张野心，维护了亚洲和 ，增强了中国人民的民族 和民族 ，提高了新中国的 ，为我国经济建设和 赢得了一个相对稳定的 。课前预习世界和平自信心自豪感国际威望社会改革和平环境阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。 总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 ———毛泽东合作探究首页末页材料二 中国人民志愿军将士，肩负民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这是中朝两国人民和军队团结战斗的伟大胜利，是维护世界和平与人类进步事业的伟大胜利。 ———习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年座谈会上的讲话》合作探究材料三 20世纪50年代朝鲜战场上的志愿军战士用他们美好的心灵、博大的胸怀、高尚的情操为维护世界和平和人类进步事业建立了巍峨丰碑，不愧为党的忠诚战士，不愧为中华民族的英雄儿女，不愧为中国安全和世界和平的坚强卫士。合作探究(1)阅读材料一，毛泽东是在什么背景下说这番话的？“参战利益极大，不参战损害极大”，请分析其中的“利益”与“损害”分别有哪些。 ? 合作探究背景：美国入侵朝鲜，干涉我国内政，严重威胁我国的安全。利益：既可保障朝鲜的安全，也可保卫中国的安全，巩固新生的人民政权；同时还可打击美国侵略者的气焰，极大地提高中国的国际威望。损害：美国占领朝鲜，会进一步侵略中国，严重威胁中国的领土主权完整，中国的经济建设将不可能顺利进行。(言之有理即可)(2)中朝人民赢得了抗美援朝战争的伟大胜利的标志是什么？有人认为，朝鲜战场上，以美军为首的“联合国军”劳师远袭，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此说法有何看法？请说明理由。 ?合作探究标志：1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。题目中说法错误。中国人民赢得抗美援朝战争的胜利有多方面的原因： ①毛泽东、彭德怀等领导人英明睿智。合作探究②广大志愿军将士英勇奋战。 ③朝鲜军民密切配合。 ④抗美援朝战争具有正义性。 ⑤国际正义力量大力支持等。(言之有理即可)(3)抗美援朝精神成为一种时代精神，结合材料说说抗美援朝精神的具体含义。今天我们应该怎样弘扬这种精神？合作探究含义：高度的爱国主义精神、革命英雄主义 ... ...