【备考2018】中考科学高频考点剖析 专题十三 氧气和二氧化碳的性质及应用

专题十三 氧气和二氧化碳的性质及应用 考点解析目标分解 b级目标：概述氧气的性质和用途、氧气的实验室制备及检验；概述二氧化碳的性质和用途、二氧化碳的实验室制备及检验。 c级目标：空气中的氧气和二氧化碳。 目标分解： ①氧气的性质和用途 ②氧气的实验室制备及检验 ③二氧化碳的性质和用途 ④二氧化碳的实验室制备及检验 ⑤空气中的氧气和二氧化碳 考点剖析聚焦高频 考点一：氧气的性质和用途 1.如图所示为氧气的几种用途，其中利用氧气能支持燃烧性质的是（?? ） A.????????B.??????????C.????????D.? 【答案】A 【解析】根据氧气的性质进行分析，氧气能支持燃烧，能帮助呼吸，据此解答． 【解答】解：A、宇航事业使用氧气利用氧气能支持燃烧放出热量，故A正确； B、医疗使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故B错误； C、潜水使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故C错误； D、登山使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故D错误； 故选A． 2.如图所示是从空气中分离氧气的示意图： 请你写出从图中所获得的有关空气的主要组成、氧气和氮气的性质、从空气中分离氧气的过程属于什么变化等信息各一条．组成：_____；性质：_____；变化：_____。 【答案】空气是由氮气、氧气等组成的混合物；氮气的沸点比氧气低；分离液态空气制氧气是物理变化 【解析】根据图中提供的信息和物质的组成、结构、性质、变化等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论． 【来源：21cnj*y.co*m】 【解答】解：组成方面：空气是由氮气、氧气等组成的混合物．故填：空气是由氮气、氧气等组成的混合物． 结构方面：氮气是由氮气分子构成的．故填：氮气是由氮气分子构成的． 性质方面：氮气的沸点比氧气低．故填：氮气的沸点比氧气低． 变化方面：分离液态空气制氧气是物理变化．故填：分离液态空气制氧气是物理变化． 答案：空气是由氮气、氧气等组成的混合物 氮气的沸点比氧气低 分离液态空气制氧气是物理变化 考点二：氧气的实验室制备及检验 1.（2016?绍兴）进行氧气制取与性质检验的实验． （1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是_____（选填序号）。 （2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究．第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象． 以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为21%）? 第一组 第二组 集气瓶编号 A B C D E A B C D E 集气前装入集气瓶内水的体积（毫升） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 ①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为_____%。 ②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：_____。 【答案】（1）AE （2）52.6；该结论不严格；实验过程可省去第二组中编号A、D、E的实验，补充一个当水的体积分数达到34%的实验 【解析】（1）根据制取气体发生装置选择的依据和收集装置的依据进行分析；（2）分析表格可发现收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时木条就可复燃，根据空气中原有的氧气和收集到的氧气，就可算出氧气的分数．设计实验时，要明确实验的目的，要注意控制一些变量，从而可减少实验的次数，减少实验的过程． 【解答】解：（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，反应物为过氧化氢，二氧化锰作催化剂，为固液反应，不需加 ... ...