第九课第1节生活需要法律（课件+导学案+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教社部编版道德与法治七年级下册第九课第1节 《生活需要法律》导学案 学习目标 认识法律与我们生活密切相关。认识法律规定 的权利和义务的重要作用。认识法治是国家治理的重要方式。初步认识建设社会主义法治国家的重要意义。领会法律与我们日常生活的关系。培养法律意识。 重点难点 重点：认识法律与我们生活的密切关系。难点：认识法治在国家治理中的重要作用。 课前预习： 1.我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要道德、亲情、友情来协调，而且需要（ ）来调整。 2.每一部法律都应生活的需要而（ ）和（ ）的，又对生活加以规范和调整。 3.作为社会关系的（ ），法律不仅服务于人民的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 4.法律规定的（ ）和（ ）为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 5.（ ）是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 二、课上学习： 主要环节 资料展示 问题研究 导入新知 文字材料：《七年级同学小丹的一天》早上，吃过妈妈做的早餐。步行上学。在学校上课。放学跟同学去饭店吃饭。回家写了一篇作文。 1.小丹这一天与法律有关系吗？2.小丹的这一天与哪些法律有关系？ 法律与生活息息相关 想象一下，生活中没有法律什么样子？交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀人越货…… 3.假如我们的生活没有法律的后果： 一生法律相伴：①小丹出生后，父母为她申报户口。还可以申办居民身份证。②小丹6周岁，父母必须送她去上学。③小丹未成年，父母有责任抚养和教育她。④小丹一般情况下，年满十六周岁，才能就业。⑤小丹年满十八周岁，才能享有选举权和被选举。⑥年满十八周岁，小丹必须接受祖国的挑选，依法服兵役。⑦小丹长大后就业。劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。⑧等到父母年纪大了，小丹必须赡养和扶助父母。 4.法律与生活的关系： 法治的脚步 ①夏代是中国第一个奴隶制国家，其法律总称为 "禹刑"。《周礼·秋宫·司刑》注:"夏刑大辟二百，膑刑三百，宫刑五百，劓刑各千。"中国古代的刑与法含义相同，刑罚的出现，标志着夏代法律制度已经产生。②汉莫拉比法典 5.法律的定义： ①原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉自愿来遵守。②现代国家，用法治替代了人治。 6.法治的的定义： 视频《法治的要求》 7.法治的要求： 视频《法治的作用》 8.法治的作用： 视频《提出全面依法治国》 9.全面依法治国的总目标： 视频《全面推进依法治国的意义、作用》 10.全面推进依法治国的总目标的意义、作用： 课堂小结 ①法律与生活的关系。②法律的定义。③法治的定义。④法治的要求。⑤法治的作用。⑥全面推进依法治国的总目标、意义、作用。 三、课后拓展： 法治强调自由、平等、公平、正义，为此你认为： ①政府应该怎么做？ ②法院应该怎么做？ ③公民应该怎么做？ 参考答案： 课前预习： 1.法律 2.制定、颁布 3.调节器 4.权利、义务 5.法治 二、课上学习： 1.小丹这一天与法律有关系吗？ 答：有关系。 2.小丹的这一天与哪些法律有关系？ 答：“吃过妈妈做的早餐。”《中华人民共和国婚姻法》规定父母抚养子女的义务。“步行上学。”《中华人民共和国道路交通安全法》 规定在路上行走，车辆行驶的相关规范。“在学 校上课。”《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童少年必须接受教育。“放学跟同学去饭店吃饭。”《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者的权益。《中华人民共和国食品安全法》规定餐饮经营必须保障食品的安全。“回家写了一篇作文。”《中华人民共和国著作权法》规定公民的著作权。21世纪教育网版权所有 3.假如我们的生活没有法律的后果 ... ...