5.2 合作的乐趣 第3课时 （课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版品德与社会三年级下5.2合作的乐趣 第三课时 教学设计 课题 合作的乐趣 单元 五 学科 品德与社会 年级 三年级 学习目标 1,了解记录学校周围地区的方法,了解如何通过小组合作正确地用方位将社区调查的内容在区域平面图上.2、生活中不同的设施应该注意的问题 重点 1、如何正确的了解不同的设施在社区的哪些方位 难点 如何将这些设施对应的方位表达出来如何向弟弟妹妹们讲解该注意的问题 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师：同学们，我们回忆一下，我们刚刚进入一年级时我们是怎么样的心情呢？是紧张？是激动？是兴奋？ 学生认真听讲 温习上节课所学知识，并引出新课 讲授新课 教师：相信我们在刚来的时候一定也因为不熟悉环境而弄出许多的麻烦，而再过不久，我们一年级的弟弟妹妹们作为新生要来到我们的学校了，我们能不能尽我们的一份力为弟弟妹妹们避免麻烦呢所以同学们，我们就用上次所了解到的社区知识，来给小弟弟小妹妹们提个醒好不好？ 活动一 我来画一画教师：同学们，大家还记得我们学的方向原则吗？（同学举手回答）那我们就来画一画，把一些社区的主要设施在一张白纸上画出来，就按照上北下南，左西右东的方位，要求直观的表达，把设施的主要特征画出来，可以用水彩笔上色。活动二 我来讲一讲这节课呢，由同学们来当老师，把你们画的图贴在黑板上，把我们台下的同学们当成一年级的新生们，用你们的图片来给我们讲解并提醒，好吗？例如“从学校出发，大概用十分钟就可以到小区医院”“这个路口没有红绿灯，过马路时要特别小心”“社区里的治安厅是为了我们的安全而设立的”“我们不要在变压器、电线杆的下面玩耍” 我们可要用心的画和写，给我们的弟弟妹妹们做个好榜样活动三 写写爱心卡教师：同学们，待会老师会发一张小爱心的纸，你们把你们想对弟弟妹妹的提醒写在纸上，贴在你们的地图上，给小弟弟小妹妹们提个醒，同时呢，老师也给你们提个醒，一定要记得字迹公整哦活动三 我当小演员教师：同学们，老师这里有几个弟弟妹妹们可能发生的情景，你们上台表演一下好吗？情景一：在放学的路上，有一个小朋友摔倒了，你看见了会怎么做？情景二：你看见几个同学走进了游戏厅，你会怎么做？情景三：你看见几个小朋友在变压器底下玩游戏，你会怎么做？教师：同学们表演的都非常棒，真是很出色的演员呢，我们都知道了这些事情该怎么处理了，但是弟弟妹妹们或许还不知道呢？让我们一起为弟弟妹妹们提个醒吧！ 学生思考，并联系生活中的社区设施学生们动手制图学生给低年级学生讲解自己所画的地图学生表演学生向低年级的弟弟妹妹教授知识 让学生在课堂中联系生活，也激发出学生关爱他人的情绪让学生把自己的调查成果自己动手花画到纸上，提高学生的动手表达能力锻炼学生的表达能力，也一起锻炼了学生的耐心让学生在课堂中体会生活中的内容，做到课堂不离生活锻炼学生的表达能力以及与别人的相处能力 课堂小结 把整理的社区情况制成地图，并按照上北下南左西右东的方位标注把自己想对弟弟妹妹提的醒写在每个设施的下方把自己所做的地图拿出给弟弟妹妹们讲解，让他们注意生活中的问题 学生认真听讲，必要时做笔记 让学生更直观的了解具体步骤 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 5.2合作的乐趣 第三课时 同步练习 班级： 姓名：_____ 座号：_____ 填空题 我们画地图应该遵守上___下___，左___右___的原则 我们在过没有红绿灯的路口时，_____（“应该”或“不应该”）细心观察来车的情况 班 ... ...