21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第2节《力的存在》重点归纳与精析提升（第1课时） 【知识梳理】 1．力的概念：力是 的作用。 2．力的作用效果 (1) 。 (2)使物体的运动状态 。 3．物体间力的作用是 的：某个物 体对别的物体施加力的作用时，同时也受到别的物体对它的力的作用。每个物体既是 ，又是 。 【知识广场】 “神舟飞船”的软着陆 当“神舟飞船”返回地球时，为保护返回舱内宇 航员及仪器的安全，在靠近地面时有两次主动减速过程。在距地10千米左右的高空中，飞船的速度已降到330米/秒以下，这相当于空气中的音速，此时，飞船上携带的降落伞便会自动打开，在空气阻力的作用下飞船的速度迅速减小；至距地面约1米时，飞船上的四台反冲发动机点火，向下喷出高温高压燃气(如图3.2-1所示)，得到一个反冲力，使飞船速度进一步减小，以1～2米/秒的速度着陆。2·1·c·n·j·y 【精选例析】 【例1】 下列关于力的说法中正确的是 ( ) A. 两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用 B. 单独一个物体也会产生力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 D. 只要物体相互接触，就一定会产生力的作用 EQ 【解析】http://www.21cnjy.com/ 力是物体对物体的作用，单独一个物体或没有物体不会产生力 的作用，产生力的作用时，总有两个物体存在，故B错误、C正确；两个物体相互接触，如果没有发生相互作用，就没有力的作用，而不接触的物体却有可能有力的作用，如磁体吸引铁钉，故A、D错误。【来源：21·世纪·教育·网】 【例2】 如图3.2 2所示，某科学学习小 组的同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了探究。他们在容积为2000毫升的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据：21·世纪*教育网 容积：2000毫升的可乐瓶 发射角度 20° 装水量(毫升) 300 400 500 600 700 第一次距离(米) 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98 第二次距离(米) 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36 第三次距离(米) 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34 平均距离(米) 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89 (1)由实验方案可知，他们研究的问题是_____。 (2)分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下，_____ _____ _____。 (3)可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了_____ _____。 (1)根据表格可看出唯一的变量为装水量。 (2)根据表格中的平均距离 与装水量的关系，挖掘出其内在联系。(3)火箭升空的原理就是物体间力的作用是相互的，相互作用力的方向是相反的。也可从运动状态上分析。 【例3】如图“探究力的作用是相互的”的实验，下列对该实验的操作表述正确的是 ( ) A. 用红色气球挤压绿色气球，观察绿色气球的形变情况 B. 用红色气球挤压绿色气球，观察两只气球的形变情况 C. 将红色气球与绿色气球相互挤压，观察绿色气球的形变情况 D. 将红色气球与绿色气球相互挤压，观察两只气球的形变情况 【解析】 因为力的作用是相互的，且相互作用的两个力大小相等，故力产生的作用效果相同，因此应观察两只气球的形变情况。21世纪教育网版权所有 【例4】如图实验，用力F按压平面镜之间 的桌面对，经二平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 (填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的 。 【解析】用力F按压平面镜之间的桌面 时，桌面中间变形，高度下降，两个平面镜将向中间倾斜，光在两平面镜上发生反射，光路图如解图所示，照到墙面上的光点位置将下降。用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力能改变物体的形状。 【重点归纳】 1． ... ...
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