课件编号4437702

数学六年级上浙教版1.4图形的放大与缩小课件(52张)

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:小学课件 查看:58次 大小:1999289Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 图形的放大与缩小 1、图形的放大 (1)线段的放大 (2)图形的放大 一、图形的放大 如意金箍棒 图形的放大--1、线段的放大 1、线段的放大 2cm 6cm 现在长度 原来长度 6÷2=3 把原来的长度放大了3倍 现在的长度是原来的3倍 想一想:金箍棒现在放大了几倍? 6cm 12cm 现在长度 原来长度 从倍数的角度来描述线段的放大 放大了2倍 12÷6=2 想一想:放大后的长度与放大前的比是多少? 6cm 12cm 现在长度 原来长度 放大了2倍 按2:1的比例放大 12:6=2:1 前项:现在的长度 12cm 原来的长度 6cm 从比的角度来描述线段的放大 1、从倍数的角度来描述 3cm 8cm 线段放大了( )倍? 现在长度 原来长度 2、从比的角度来描述 线段是按照():()放大的? 8÷3=8/3 8:3 前项: 现在的长度 原图 2、图形的放大 原图 图1 图2 图3 那幅图变大了,形状没有变化? 2、图形的放大 原图 长12cm 长4cm 宽3cm 图3 思考:长是按照():()放大的?宽呢? 现在的图 前项 现在的长与原来长的比:12:4=3:1 对应宽的比:9:3=3:1 每条边按照( )放大,图形也按照( )放大,但是形状不变 3:1 3:1 图形放大,对应边按照相等的比(3:1)放大, 比值大于1,形状不变 (对应长的比) 宽9cm 把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是( ∶ ),就是把原来的图形按( ∶ )的比放大。 4 1 4 1 1. 2、把1号三角形按照():()放大成为2号三角形的 提示:对应边的比是() 长的比:8:4=2:1,放大了2倍 宽的比:4:2=2:1,放大了2倍 三角形按照2:1放大的,放大了2倍 图形放大,对应边按照相等的比(2:1)放大, 比值大于1,形状不变 图形放大,对应边按照相等的比(2:1)放大, 比值大于1,形状不变 图形放大,对应边按照相等的比(3:1)放大, 比值大于1,形状不变 对应边按照相等的比(n:1)放大, 比值大于1,形状不变 图形放大 2、判断图形放大的练习 一、图形的放大系列微课 山西省临汾市八一小学 崔红珍 1、把1号三角形按照():()放大成为2号三角形的 对应边的比是(4:2=2:1 ) 8:4=2:1 2、把一个图形的每条边放大到原来的2倍,就是把这个图形按照( ):( )放大 图形放大,比值>1 2、4号图形按照( ):( )放大成为3号图形? 对应边的比是( ) 图形放大,比值>1 2 3 3、小圆按照():()放大成为大圆的? 对应的直径的比是( ) 3、把A蛋糕按照2:1放大成为()蛋糕的 哪一幅图按照3:1放大后能得到下图? 底高都相同,不同的是( )边,对应的斜边( )角度( ) 斜 平行 不变 从左图到右图,平行四边形是按照( ):( )放大的? 斜边( ),角度( )。形状才能保持不变。 平行 不变 图中,( )号图形是1号图形放大后的图形,是按照():()放大的 提示:前项是( )号图形,对应边的比是() 长:9:6=3:2 宽:3:2 5 图中( )号图形是①号长方形放大后的图形, 它是按( ):( )的比放大的。 提示:长与宽的比分别是( ):( ),哪两个比相同。 图形放大,比值大于1,形状不变。 小窍门 6 2 3 3 9 6 3 3 1 2 图形的放大 1、对应边的比:现在的长与原来的长的比(或者宽的比) 2、长与宽的比分别是( ):( ),哪两个比相同 判断图形是按照():()放大的方法: 比值大于1,形状不变 3、图形放大的应用--画图练习 一、图形的放大 1:按2:1画出下面三个图形放大后的图形。 提示:把每条边都放大2倍 边长3X2=6 长4X2=8 宽2X2=4 底4X2=8 高3X2=6 2、把一个长3cm、宽2cm的长方形按照3:1放大, 得到的长方形,长( )cm,宽( )cm。 量一量:斜边也放大了2倍吗? 画出把三角形按照3:1放大的图形 高2X3=6 底5X3=15 画出把平行 ... ...

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