陕西省渭南高级中学2018届高三上学期期末模拟统考物理试题

陕西省渭南高级中学2017-2018年度第一学期期末高三物理模拟统考试题 一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，1～5题每题只有一个正确答案，6～8题有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 1. 以下有关物理学概念或物理学史的说法正确的是(　　) A. 牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值 B. 匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为切线方向 C. 行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期的平方与轨道半径的三次方之比为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度均有关 D. 奥斯特发现了电与磁之间的关系，即电流的周围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应现象 【答案】A 【解析】试题分析：牛顿总结前人的经验得出了万有引力定律，牛顿得出了万有引力定律但却无法计算出两个天体之间万有引力是多少，因为他不知道引力常量G的值，100多年后，英国物理学家卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间的万有引力的测量，比较准确地得出了引力常量G的值，故A选项正确；匀速圆周运动是速度大小不变的变速曲线运动，而不是匀变速曲线运动，区别在于匀速圆周运动是外力是变力，而匀变速曲线运动的外力是恒力，例如平抛运动就是匀变速曲线运动，故B选项错误；由开普勒的第二定律知，行星绕恒星运动轨道为椭圆，它运动的周期平方与轨道半长轴的三次方之比为常数，此常数的大小与恒星的质量有关与行星的速度无关，故C选项错误；奥斯特发现了电与磁间的关系，法拉第通过实验发现了磁能产生电，故D选项错误。 考点：物理学史． 2. 某卫星在半径为r的轨道1上做圆周运动，动能为E1，变轨到轨道2上后，动能比在轨道1上减小了ΔE，在轨道2上也做圆周运动，则轨道2的半径为(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据?可知?，因此从轨道1变轨至轨道2，半径变大，动能变小，则有，，解得，故A正确，BCD错误。 故选A。 【点睛】从轨道1变轨至轨道2，半径变大，动能变小。 3. 两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度，绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是(　　) A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】绳子的拉力和重力的合力充当向心力，故有，小球的高度，（L为绳长，为绳与竖直方向的夹角），解得，因为两球的角速度相同，故两球的高度相同，故B正确． 4. 如图所示，在加速向左运动的车厢中，一人用力向前推车厢(人与车厢始终保持相对静止)，则下列说法正确的是(　　) A. 人对车厢做正功 B. 人对车厢做负功 C. 人对车厢不做功 D. 无法确定人对车厢是否做功 【答案】B 【解析】在加速向左运动的车厢中，人的加速度向左，根据牛顿第二定律得出人受的合力向左，人受力在竖直方向平衡，人的合力是由车厢对人的力提供的，所以车厢对人的力向左，根据牛顿第三定律得人对车厢的力向右，而车厢向左运动，所以人对车厢做负功，故B正确，ACD错误； 故选B。 【点睛】涉及到牛顿第二定律的应用和力的作用的相互性，注意车厢对人的作用力不止一个，车厢对人的力是这些力的合外力。 5. 电子束焊接机中的电场线如图中虚线所示。K为阴极，A为阳极，两极之间的距离为d。在两极之间加上高压U，有一电子在K极由静止被加速。不考虑电子重力，元电荷为e，则下列说法正确的是(　　) A. A、K之间的电场强度为U/d B. 电子到达A极板时的动能大于eU C. 由K到A电子的电势能减小了eU D. 由K沿直线到A电势逐渐减小 【答案】C 【解析】A、K之间建立的是非匀强电场，公式U=Ed不适用，因此A、K之间的电场强度不等于．故A错 ... ...