2017-2018学年第二学期初三第一次质量测试 语 文 第一部分(26分) 1.阅读下而一段文字，按要求回答问题(6分) 中华民族优秀的文化，积(diàn ) 着久远的岁月(yìn ) 痕。它绽放在春节缤纷的礼炮里，闪烁在京剧斑(Ián) 的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿(qiāng ) 的声音里，飘散在书法淡雅的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人 (A.赏心悦目 B.耳濡目染)。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人 (A.义正词严 B.义不容辞)的责任。 (1)根据汉语拼音写出相应的汉字。 ①积(diàn ) ②(yìn ) 痕 ③斑(Ián) ④铿(qiāng ) (2)从括号中选择恰当的成语填在 处横线上(只填序号)。 2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。(10分) (1) ，则不复也(《<论语>八则》) (2)水何澹澹， 。(曹操《观沧海》) (3)乡书何处达? 。(上湾《次北固山下》) (4) ，恨别鸟惊心。( 《春望》) (5)几处早莺争暖树， 。(白居易《 》) (6)折戟沉沙铁未销， 。(杜牧《赤壁》) (7)无丝竹之乱耳， 。(刘禹锡《陋室铭》) (8)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》) 3.名著阅读。(6分) (1)下面是《朝花夕拾》中一处人物描写，请依次写出人物姓名。 ①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 ②其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 ③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 (2)有同学看了《格列佛游记》后评价:不来夫斯库帝国给格列佛带来了荣誉，也带来了灾祸。你同意他的观点吗?说说你的理由。 4.请完成下列关于汉字知识的问题。(4分) (1)根据下面汉字字形的演变，判断这是什么字，并用楷书端正地书写在田字格内。 (2)假如你是一名汉语推广的志愿者，请你向前来学习汉语的外国朋友简单介绍汉字演变 的过程和规律。 第二部分(44分) 阅读下面一首词，完成5-7题。 武陵春① 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟②，载不动许多愁。 [注]①武陵春:词牌名。该词作于宋高宗绍兴五年(1135年)，当时李清照正避难于浙江金华。 ②舴艋(měng):小船，两头尖如蚱蜢。 5.“风住尘香花已尽”一句描绘了怎样的画面?请用生动的语言加以描述。(2分) 6.下面哪一项也抒发了诗人“物是人非事事休”的慨叹?(2分) A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白《行路难》) B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 7.从修辞的角度，说说“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句有怎样的表达效果。(3分) 阅读下面的两段文字，完成8-12题 【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (节选自《曹刿论战》) 【乙】唐武德元年，太宗征薛仁呆，其将宗罗睺拒之，大破于浅水原①。太宗帅骑追之，直趋折墌②围之。仁杲将多临阵来降，复还取马，太宗纵遣之。须臾，各乘马至。太宗具知仁果虚实，乃进兵合围。纵辨士③喻以祸福，仁杲遂降。诸将皆贺，因问曰:“大王破敌，乃舍步兵，又无攻具，径薄城下，咸疑不克，而卒下之，何也?”太宗曰:“此权道。迫之，使其计不暇发。以故克也。且罗睺所将皆陇外人，吾虽破之，然斩获不多。若缓之，则皆入城，仁杲收而抚之，未 ... ...
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