天鹅的故事课件 (共36张PPT)

课件36张PPT。课文导入课文导入课文导入课文导入课文导入学习目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养同学们爱鸟护鸟的思想感情。初读课文想一想天鹅的样子 天鹅形状像鹅而体形较大，全身白色，上嘴青黄色和黑色两部分，脚和尾都短,脚黑色，有蹼，是一种候鸟。初读课文白天鹅 初读课文黑天鹅 初读课文 有一年春天来得特别早，一群天鹅从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个震撼人心的关于天鹅的故事发生了。 初读课文 好奇 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 边缘 结束 继续 号子 瞪眼 初读课文寒潮降临 北风呼啸 冰封湖面初读课文腾空而起 塌陷 窟窿 初读课文像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。初读课文 朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。 初读课文 文章中写斯杰潘老人向“我”讲述天鹅的故事是从哪儿开始到哪儿结束的？ 特殊的标点引号在文中的用法。初读课文课文共八个自然段，可分为三段： 第一自然段为第一段，俄罗斯老人接斯潘请“我”到他家做客。 第二至七自然段为第二段，写接斯潘老人讲天鹅破冰的故事。 第八自然段为第三段，些老人的感动，从此封枪。理清脉络故事的起因、经过、结果是怎样的？精读课文再读课文，体会下面句子： 1.一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。 精读课文精读课文2.这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了，它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。　 用身体去撞冰，这是多么的难以想象，“呆呆地”形象地写出了别的天鹅被老天鹅的举动惊住了。 再读课文，体会下面句子：精读课文 3.有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！ 再读课文，体会下面句子：精读课文 4.湖面上不时传来阵阵‘克噜--克哩--克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’再读课文，体会下面句子：精读课文精读课文从课文中找出最令你感动的段落读一读。精读课文了解天鹅的习性。拓展延伸 读读课文，思考： 故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“____”在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？ 精读课文这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜———克哩———！”第一次：着急、失望突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰封湖面，没有吃的，怎么办？精读课文第二次：一只老天鹅带领天鹅群破冰。 湖面上不时传来阵阵“克噜———克哩———克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”激动人心精读课文第三次： 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜———克哩———克哩！”胜利的欢呼 破冰成功 精读课文 在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？ 请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。 课文哪些自然段写了第二次叫声?精读课文 “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。” 破冰勇士“接着是第二次，第三次……”老天鹅（ ）的精神真值得我们学习。勇敢奉献精读课文 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一 ... ...