荷花∣课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。课文导入作者简介 叶圣陶（1894—1988）现代著名文学家、教育家、出版家。名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。主要作品有儿童文学作品有《稻草人》《古代英雄的石像》；有长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》等，他的《瀑布》《爬山虎的脚》《记金华的双龙洞》等曾选入人民教育-出卷网-出版的小学语文课本。课文导入 荷花又称“莲花”、“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色、粉红色、白色等，有清香。花托呈杯状，里面有十几个蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果，叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品；叶、花梗、莲心、莲须可入药。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字，能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 4、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 5、提高学生发现美和欣赏美的能力，亲近大自然，感悟自然的美。字词积累 jǐ péng gǔ zhàng liè fú piān dǎo zuó mèng 好梦 饱胀 破裂 碧绿 莲蓬 舞蹈 昨夜 荷花 仿佛 衣裳 蜻蜓 随风飘动 了不起花骨朵 挨挨挤挤 翩翩起舞 一幅画字词积累课文讲解翩翩起舞： 挨挨挤挤： 清香： 饱胀： 破裂： 姿势：形容轻快地跳舞。本课指“我”仿佛成为一朵荷花，一阵风吹来，左摇右晃，就好像在轻快的跳舞。 本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。 本课指荷花散发出的清淡的香味。 饱满得发胀。本课指荷 花的花骨朵儿十分饱满，快要开放的样子。 （完整的东西）出现裂缝；开裂。本课指荷花的花骨朵儿因饱胀而将要开放。 身体呈现的样子。本课指荷花开放时所呈现的样子。课文讲解课文朗读课文讲解第一部分（1~3） 写“我”看荷 花。 第二部分（4~5） 写“我”看着满地漂亮的荷花仿佛自己也变成了荷花。课文讲解1、默读课文，想一想，课文主要写了什么？ 作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想。 2、课文是按照怎么的顺序写的呢？ （1）“我”去看荷花。 （2）看荷花。 （3）看荷花时展开的美妙想象。 （4）又回到看荷花的情景中。看 荷 花 的 顺 序课文讲解清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。课文讲解 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。课文讲解白荷花冒出来以后，仿佛想看看外面精彩的世界。 白荷花冒出来以后，仿佛想尽情展示自己的美丽。白荷花冒出来以后，仿佛想……课文讲解 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。千姿百态课文讲解 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我 ... ...