
课件19张PPT。课文导入学习目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、默读课文,能简要口述骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、读懂课文内容,能有条理地讲述这个故事。 5、渗透正确的审美观教育。字词积累 jìng wěi qū tàng kuī xiàn gòu pū bì 疙瘩 松散 镜子 委屈 一趟 多亏 陷进 能够 铺天盖地 闭上 养料 自豪 足够 担心 疼爱 脚掌 睫毛 无边无际 贮存 驼峰 字词积累松散: 铺天盖地: 自豪: 无边无际:(事物结构)不紧密;(精神)不集中。 布满天空和大地。形容声势大,来势猛,到处都是。本课指风沙来势猛,声势大。 自己三到骄傲和光荣。本课指小骆驼认识到自己的脚掌、驼峰和睫毛的特殊用途而感到骄傲和光荣。 开阔看不到边缘。本课指沙漠没有边际。字词积累字词积累 pù(商铺) pū(铺垫)铺背bèi (背影) bēi (背包) 散sàn (分散) sǎn (松散)课文讲解 课文讲了一件什么事。 课文讲小骆驼听到了小红马的话后心里很难过,后来在妈妈的教育下,通过自己沙漠旅行的亲身体验明白了小红马的话是错的。课文讲解第一段(第1~2自然段) 小骆驼把小红马说的话告诉妈妈。 第二段(第3-4自然段) 小骆驼跟妈妈在沙漠中旅行的经过。 第三段(第5自然段) 小骆驼明白了驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的作用。课文讲解课文朗读课文讲解小红马眼里的小骆驼是怎样的?难 看课文讲解 小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”课文讲解 小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看呀!”课文讲解妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”驼 峰脚 掌睫 毛望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。课文讲解茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来课文讲解 沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀! 骆驼虽然外形难看,但它身体的构造特点在沙漠中的用处很大,故事告诉人们要判断一种事物美不美,不能光注意外表,必须看它好的、有用的方面。课堂练习根据课文内容填空松散又大又厚陷不进沙子无边无际风沙铺天盖地肉疙瘩两层贮存养料挡住风沙小骆驼发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都( ),由( )变得( )很有用委屈自豪课文讲解欣赏朗读课堂小结 判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质,看其有没有用处。 ... ...
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