2018年中考物理总复习机械效率课件

课件22张PPT。第17课时　机械效率第三板块　能量过 基 础过 考 点过 易 错过 中考过 实 验过 基 础一、各种功(9年5考，2016、2015、2014、2012、2011年考) 1．有用功：为完成某项任务而_____的功，用W有表示。 2．额外功：对人们既无利用价值但又_____的功，用符号W额表示。 3．总功：有用功与额外功_____。W总＝W有＋W额。必须做 不得不做 之和 二、机械效率(9年4考，2016、2013、2012、2011年考) 1．概念：_____跟_____的比值，用符号_____表示。 2．公式：_____。 3．使用任何机械都不可避免地要做额外功，总有W有____ W总 ，所以机械效率总是_____1。机械效率通常用百分数表示。有用功 总功 η ＜小于 4．提高机械效率的方法：(1)改进结构，使机械更合理，更轻巧(减小机械_____)； (2)使用时要经常保养，定时加润滑油(_____机械间的摩擦)； (3)同一机械，_____载重。 自重 减小 增大 注意　机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，但机械效率的高低并不决定使用机械是省力还是费力。三、常见简单机械的机械效率(9年3考，2013、2012、2011年考)过 易 错易错易混点 机械效率和功率 ———练习《过考点》7题 例1　下列有关功率与机械效率的说法中正确的是( ) A．机械效率越高，机械做功一定越快 B．做功越多的机械，机械效率一定越高 C．功率越大的机械，机械效率一定越高 D．做功越快的机械，功率一定越大D 易错易混点 机械效率的比较 ———练习《过考点》6题 图1 例2　如图1所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为20 N，滑轮重均为2 N，不计绳重及摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1_____F2，η1_____η2(前两空均选填“＞”“＜”或“＝”)。若图1－乙中再加挂一物体，机械效率将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。＞＞变大 过 实 验例题　如图2所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中： 测量滑轮组的机械效率图2 (1)实验原理：η＝_____。 (2)实验器材：定滑轮和动滑轮各一个、轻重不同的两物块、_____、_____、铁架台、细线。 (3)实验中要分别记下物体和弹簧测力计的起始位置，是为了_____。弹簧测力计 刻度尺 测量物体和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功 (4)如图2所示，在实验操作中拉力的方向应_____，_____拉动弹簧测力计。用滑轮组做了三次实验，实验数据记录如下表：竖直向上 匀速 (5)表中第3次实验数据有错误，改正后计算出总功为_____。 (6)根据第2次实验数据计算出的机械效率为_____。 (7)比较3次实验数据分析得出：使用同一滑轮组，增大_____可以提高滑轮组的机械效率。 (8)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。0.66 83% 物重 不变 (9)滑轮组的机械效率还与滑轮与轴间的摩擦及动滑轮重有关，同一个滑轮组，提升钩码重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”)，且与提升钩码的高度无关。低过 考 点1．A　2.B　3. 240 J　60J　4. 1 400　1 200　85.7% 5．B　6.A　7.C　8.D　9.D　10. 83.3%11. 解：(1)动滑轮的重：G动＝3F－G物＝200 N×3－540 N＝60 N (2)有用功：W有＝Gh＝540 N×3 m＝1 620 J (3)拉力移动的距离：s＝3 h＝3×3 m＝9 m 拉力做的总功：W总＝Fs＝200 N×9 m＝1 800 J W额＝W总－W有＝1 800 J－1 620 J＝180 J过 中 考1．100　95　95% 2．如图1所示　3. 10　60%图1 ... ...