21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 基本经济制度教学设计 课题 基本经济制度 学习目标 情感态度和价值观目标 了解我国经济制度，感受祖国的重大变迁。从内心深处为祖国的发展和成绩感到自豪，感受经济发展带来的便捷。 能力目标 了解我国基本经济制度，掌握各种经济制度，在学习的过程中，不断积极合作，勇于创新，乐于尝试，在合作中学习，学习中合作。 知识目标 了解我国基本的经济制度，我国经济的组成部分，包括公有制经济（集体经济、国有经济），非公有制经济。 重点 基本经济制度定义国有经济集体经济非公有制经济的作用和国家政策 难点 国有经济集体经济 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 欣赏视频美国制裁中兴通讯这些企业哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？ 讲授新课 活动一：公有制为主体 关键词 公有制坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（定义）你眼中的公有制：公有制经济都有哪些形式？？？公有制经济的形式：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分公有制的地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。（地位）认识一下：国有经济、集体经济以及混合所有制经济的定义国有经济是指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要成分集体经济，属于劳动群众集体所有、实行共同劳动、在分配方式上以按劳分配为主体的社会主义经济组织。混合所有制经济是指财产权分属于不同性质所有者的经济形式。观察以下三幅图：这三幅图都依赖于哪种经济？这种经济对国家有何益处？国有经济：作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。欣赏视频：你知道吗？目前，我国国有经济中 一些行业和领域所占比重分别为：石油92.1%、石化69.3%、电力90.6%、汽车72.0%、冶金64.4%、铁路83.1%，在军工、金融、民航、通信等领域均占90%以上。这些行业和领域都是关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，今后相当一个时期，国有经济在这些行业和领域应继续处于支配地位。这个村子的主要经济形式是？欣赏视频集体经济：作用：发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。活动二：多种所有制经济共同发展 关键词 非公有制经济你知道吗？我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。（形式）定义：个体经济，指在劳动者个人占有生产资料的基础上，从事个体劳动和个体经营的私有制经济。私营经济是指以生产资料私有和雇工劳动为基础，并以盈利为目的和按资分配为主的一种经济类型。案例分析：张某从小喜欢电子产品，大学毕业后，选择自主创业，开了一个手机维修店，因为技术好，信誉高，张某忙的不亦乐乎。经历一段时间的发展。张某不满足于现状，创办了一个生产手机零件的工厂，雇佣上百名工人，每年给当地纳税近百万元。问题时间：前期属于哪种经济？后期属于哪种经济？这两种经济有何作用？回答问题：前期属于个体经济，后期属于私营经济请在书中找一下非公有制经济的作用？非公有制经济经济：作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。欣赏视频：为什么非公经济能取得这些成果？国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 ... ...
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