《我会爱惜》 《我会爱惜》是粤教版《道德与法治》二年级下册第二单元《我会做得更好》中的第一课。本课的目的是引导学生了解身边物品的来之不易，学会爱惜物品，养成爱惜的好习惯。 【知识与能力目标】 1、了解身边物品的来之不易； 2、了解爱惜东西的办法； 3、养成爱惜的好习惯。 【过程与方法目标】 通过让学生了解身边使用的物品的来之不易，使学生了解他们的重要意义。养成爱惜的意识，学习爱惜物品的办法。 【情感态度价值观目标】 了解身边物品的来之不易，学会爱惜物品，养成爱惜的好习惯。 【教学重点】 了解周围的事物； 2、了解如何爱惜身边的物品。 【教学难点】 养成爱惜的好习惯。 教师：多媒体课件，创设问题，素材。 学生：爱惜物品。 一、激趣导入： 今天早上同学们有好好吃早饭吗？有没有因为赶时间，不想吃，挑食等原因而把饭剩下了？（引导学生诚实回答） 教师总结出：我们身边有很多事物十分常见，像铅笔，纸张，食物等等，但同学们知道它们来到我们面前要经过多少道工序吗？今天我们共同走进《我会爱惜》。教师板书课题：我会爱惜。 二、探究新知： 活动一：来之不易的铅笔： 1、铅笔可以说是我们最为常用的物品之一了，请同学们仔细观察一下，然后告诉老师铅笔是由哪些部分组成的，好吗？？ 2、同学们积极发言，说出自己对铅笔的认识。 3、老师小结：是的，铅笔主要由外衣和笔芯组成，它们的原材料分别是树木和石墨。同学们知道吗，一棵树长大要十几年的时间，而石墨则需要千百万年的时间才能形成。除此之外，还需要经过很多工人叔叔和阿姨的辛勤劳动，然后才能做出我们面前的铅笔。所以，不要小看这一只铅笔，它也来之不易啊！ 活动二、其它东西： 1、除了铅笔之外，我们身边还有很多东西，我们身边还有什么东西来之不易，同学们了解吗？ 2、同学们积极回答。 3、老师：对，纸张、桌子、衣服、书包等等，这些东西都来之不易。同学们有特别喜欢，特别爱惜的东西吗？咱们来为自己喜欢的东西来做一张爱惜卡吧。 活动三、我有爱惜好习惯 1、“一粥一饭，当思来之不易”，同学们听过这句话吗？他是什么意思？谁能给老师解释一下？ 2、同学们解释。 3、老师：对，他是说我们吃每一粒米，每一顿饭的时候，都要想着它来到我们面前是十分不易的，要好好爱惜它们。同学们会采取什么办法来爱惜身边的事物呢？ 4、同学们回答。 5、老师：对，平时吃饭不挑食，吃饭时要“光盘”，不要剩下食物，用铅笔可以给它加上保护套保护笔尖·····。这些行动都很好，同学们要继续坚持哟。 活动四、爱护公共设施 1、除了我们日常买来的东西，我们身边还有很多免费提供给我们的公共设施，像阅报栏，滑梯，电梯。它们对我们的生活也十分重要，我们该怎么保护它们呢？ 2、同学们积极回答。 3、老师：对，同学们回答的很棒。希望同学们以后也能坚持这么做，爱惜身边的物品，养成爱惜的好习惯。做一个好孩子。 实践作业：制作爱惜卡交给老师，并且在日常生活中爱惜身边的物品。 略 课件12张PPT。激趣导入今天早上同学们有好好吃早饭吗？有没有因为赶时间，不想吃，挑食等原因而把饭剩下了？铅笔的组成除了铅笔之外，我们身边还有很多东西，我们身边还有什么东西来之不易，同学们了解吗？纸张 桌子 衣服 书包 ······爱惜卡“一粥一饭，当思来之不易”爱惜身边的物品 平时吃饭不挑食 吃饭时要“光盘”，不要剩下食物 用铅笔可以给它加上保护套保护笔尖 ······除了我们日常买来的东西，我们身边还有很多免费提供给我们的公共设施，像阅报栏，滑梯，电梯。它们对我们的生活也十分重要，我们该怎么保护它们呢？爱护公共设施玩的时候温柔一些，不要破坏它遵守规范乘电梯制作爱惜卡交给老师，并且在日常生活中爱惜身边的物 ... ...
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