《远离危险》 《远离危险》是鲁人版《道德与法治》二年级下册第二单元《自护宝典》中的第二课。本课的目的是引导学生了解日常生活中常见的危险和灾害。使同学们学习自我保护，远离危险。提高同学们的安全意识，使学生安全、幸福的成长。 【知识与能力目标】 1、了解家中隐藏的危险； 2、认识校园中的意外伤害； 3、注意公共场所中隐含的危险； 4、学习火灾中的逃生方法。 【过程与方法目标】 通过让学生认识生活中的危险，提高学生的安全意识。学习在危险中的自我保护方法，使学生尽量远离危险。 【情感态度价值观目标】 通过了解日常生活中常见的危险和灾害。使同学们学习自我保护，远离危险。提高同学们的安全意识，使学生安全、幸福的成长。 【教学重点】 了解日常生活中的危险； 2、学习火灾中的逃生办法。 【教学难点】 提高学生的安全意识。 教师：多媒体课件，素材。 学生：注意自我保护，远离危险。 一、激趣导入： 播放视频，展示一些危险行为。同学们，你们曾经做过这些事情吗？有什么样的结果？ 教师总结出：视频中的行为是错误的而且极其危险。有可能会伤害到我们。为了我们的安全、幸福的成长。要远离危险的行为，学会自我保护。今天我们来看看《远离危险》。教师板书课题：远离危险。 二、探究新知： 活动一：居家安全不大意： 一般来说，家对同学来说是一个安全的地方。但是家中也有很多东西有可能会伤害到我们，同学们知道家里的哪些物品，我们不能随便乱动吗？ 1、学生回答。 2、老师小结：炉具，刀具，电源开关，插排，这些东西同学们都不能随便乱动。一不小心，很有可能会伤害到同学们。 3、展示做危险行为的图片。想一想，这些做法会有什么后果？ 4、学生回答。 5、老师：没错，做这些事情很有可能会受伤。在家里发生意外时，同学们知道该怎么办吗？ 6、学生回答。 7、老师总结：烫伤了要马上用凉水冲；被鱼刺卡着了，要赶快去医院；家中常备药箱，受到伤害，及时治疗。 8、如果遇到无法处理的紧急情况要迅速拨打救助电话。同学们知道哪些救助电话的号码呢？ 9、学生回答。 10、老师总结：报警求助110；火警119；医疗救护114。这些常见的救助电话，同学们一定要牢牢记住。让我们和家人一起多多学习安全知识，懂得自我保护，我们的家庭生活才会更幸福。 活动二、避免校园意外伤害： 同学们注意过，在校园里容易发生哪些意外伤害事故吗？ 同学们积极发言。 老师总结：偶尔会有同学从楼梯上往下跳，爬篮球架，这些都是十分危险的行为，同学们一定不能做。 案例探究：2017年3月22日上午，一所小学的学生因考试前集中上厕所，在楼梯上发生了踩踏事故，导致2名学生死亡，20多名学生受伤。同学们在学校里一定要注意安全。想一想：怎样才能避免校园踩踏事故的发生呢？ 学生回答。 老师总结：上下楼梯，轻声慢步靠右走；在楼梯上不打闹，不拥挤。这些都能有效避免校园踩踏事故发生。为了同学们的安全，一定要自觉遵守。 除了上面这些危险，我们还要预防哪些校园意外伤害呢？ 学生发表自己的看法。 老师总结：在跑步时要注意不要跌倒；跳绳时注意不要打到别人；出去游玩时注意不要脱离队伍。为了避免校园意外伤害，活动时我们要做到讲文明，守规则。 活动三、： 1、在公共场所怎样做才能保证自己的安全呢？ 2、学生回答。 3、老师总结：在游乐场时，选择适合自己的项目；在商场里，不要在自动扶梯上玩耍；在体育馆里，人多拥挤，要注意发生踩踏事故。处处留心，保护自己。 4、展示公共场所的安全标志。同学们在公共场所看见过这些安全标志吗？你了解他们的意义吗？ 5、学生回答。 6、老师：他们分别表达紧急出口，当心触电，禁止攀登，当心滑跌，禁止触摸，当心电离辐射等意义。同学们要牢记这些安全标志，保护自己 ... ...
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