专题十四 非谓语动词用法及辨析 考点扫描聚焦中考 非谓语动词是中考的常考点也是必考点，主要考查不定式、现在分词与过去分词的基本区别 高频考点一：动词不定式 从时间关系上看，不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成，同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成);从主动与被动来看，不定式和现在分词表主动，过去分词表被动，同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来，现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。 动词不定式 1、 构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。有些动词不定式不带to。否定形式为：not （to）+动词原形。 2、功能及用法： （1）、用作主语 （2）、用作表语 （3）、用作宾语 （4）、用作定语 （5）、用作补语 （6）、用作状语， 其逻辑主语要和句子的主语一致。 （7）、动词不定式的复合结构 （8）、带疑问词的不定式短语 （9）、动词不定式的否定式 （10）、常见的与不定式连用的词组和句型。 高频考点二: 动名词的用法 1、构成： 动词原形+ing 2、功能及用法：动名词除具有动词的性质外，还具有名词的性质。动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语。21*cnjy*com （1）.用作主语 （2）.用作表语，可转换成主语。 （3）.用作宾语，放在动词或介词之后。 （4）.用作定语，位于所修饰词之前，表示所修饰的词的用途、所属关系等 高频考点三：分词的用法 1、构成：英语中的分词有两种：现在分词和过去分词。 2、功能及用法 （1）.作定语 （2）.作表语 （3）.作补语现在分词作宾语补足语，宾语和现在分词（主动意义）有逻辑上的主谓关系。 （4）.作状语，表时间、原因、伴随、结果、让步、方式等。 考点剖析名师点拨 高频考点剖析一：动词不定式 从时间关系上看，不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成，同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成);从主动与被动来看，不定式和现在分词表主动，过去分词表被动，同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来，现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。21教育网 动词不定式 1、 构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。有些动词不定式不带to。否定形式为：not （to）+动词原形。21cnjy.com 2、功能及用法： （1）、用作主语 多数情况用it作形式主语，把真正的主语———动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。如：For him, to talk with his mother is necessary.=It is necessary for him to talk with his mother. （2）、用作表语 动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。常可转换成主语。如：The best way to improve your English is to join an English club.=To join an English club is the best way to improve your English. （3）、用作宾语 可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意（ask, choose, agree），期望决定学习（expect, hope, decide, learn），宁可拒绝假装知道（prefer, refuse, pretend, know），希望想要愿意（wish, want/need, would like / love）等。如：We decided to talk to some students.动词decide, know, learn, show, teach, tell…后可用“疑问词+to的不定式短语”作宾语，但why后面的不定式不带to。如：Could you please tell me where to park my car?动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语—动词不定式，句子结构是sb. feel / find / make / …+ it+adj. / n.+to do…如：I f ... ...
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