4.10.1 法律为我们护航（课件+教案+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治七年级下4.10.1《法律为我们护航》教案 课题 法律为我们护航 单元 四 学科 道德与法治 年级 七年级下 学习目标 情感态度和价值观目标 体会法律特殊的关爱和保护 能力目标 学会自觉接受来自各方面的保护 知识目标 了解未成年人需要特殊保护的原因了解对保护未成年人的合法权益作出规定的法律和专门法律了解对未成年人进行四位一体的保护内容，认识到保护未成年人是全社会的责任 重点 我们需要特殊保护 难点 感受法的关爱 学法 体验法、讨论法、探究合作 教法 讲授法、启发示、谈话法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示PPT（1—5）：呈现 “法律为我们护航”的内容。问题：失职监护人将被撤销监护资格，是哪部法律对未成年人的保护？你还知道哪些保护未成年人的法律？引导总结：今天就让我们一起来探讨“法律为我们护航”。 观看视频思考交流 引入课题 讲授新课 板块一：法律的特征出示PPT（6—12）：呈现“未成年人需要特殊保护的原因”的内容问题：你读出了什么信息？为什么会出现视频中的这一幕？家长能把钱要回来吗？他们为什么会沉迷于电子游戏、成为吸毒者？引导总结：未成年人身心发展不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。出示PPT（13—17）：呈现“保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义”的内容问题：你读出了什么信息？（儿童是战争的最大受害者）引导总结：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。板块二：感受法的关爱出示PPT（18—23）：呈现“我国通过法律手段对未成年人给予特殊的保护和关爱”的内容问题：你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？（继承法第十九条明确规定：遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的份额。刑法第十七条第三款规定：已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。治安管理处罚法第十二条规定：已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？（不违背。因为公民在法律面前一律平等指的是机会的平等，而不是结果的平等，所以不违背）引导总结：我国通过法律手段对未成年人给予特殊的保护和关爱。出示PPT（24—31）：呈现“关心保护未成年人是全社会的共同责任”的内容问题：你的阅读感悟是什么？你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？（小强的父母没有尽到家庭保护的职责，小强的妈妈没有对小强做到监护、抚养和教育的职责，小强的爸爸没有以正确的思想和品德引导他。网吧老板违背社会保护的相关规定，对于作为未成年人的小强进入网吧玩游戏的行为没有阻止）针对父母行为，小强可以向谁求助？（一是向其有监护资格的人请求帮助；二是向居民委员会或村民委员会或公安机关救助；三是向当地的未成年人保护委员会投诉；四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门等反映情况，求得帮助；五是向当地的法律援助机构申请法律援助）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？（多关心小强，让他感受到同学之间的友爱；帮助他补习功课，提高学习，树立学习信心等）引导总结：关心保护未成年人是全社会的共同责任。未成年人保护法为我们维护自身的合法权益提供了强有力的法律武器，青少年要学会向有关部门或者组织寻求帮助，依法维护自身合法权益。出示PPT（32—32）：呈现“结束语”的内容引导总结：宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自 ... ...