Unit 4 Where’s my schoolbag? 单元学案（无答案）

Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A 班级:___ 小组:___ 姓名:_____ 教师评价:_____ 家长签字:_____ 【学习目标】： 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握下列词汇：where, table, bed, bookcase, sofa, chair, on, under, come on, desk, think, room, their, hat, head 21cnjy.com 2) 能掌握以下句型： ① —Where's…? —It's in/on/under… ② —Where're…? —They're in/on/under… ③ —Is the …in/on/under…? —Yes, it is./ No, it isn't. 2·1·c·n·j·y ④ —Are the …in/on/under…? —Yes, they are. /No, they aren't. 21·世纪*教育网 2. 能力目标: 学会运用方位介词in, on, under和where句型表述物品所在的位置。 3. 情感目标：培养自己整齐地摆放自己物品的生活习惯。 【预习案】： (预习P19 - 20 ,完成下列内容) 一 完成单词 1.在哪里_____ 2.桌子_____ 3.沙发_____ 4.椅子_____ 5. 在…下_____ 6.认为,思考_____ 7.书桌_____ 8.她们的_____ 9.头_____ 10.知道_____ 二 翻译词组与句子 1.快点儿 _____ _____ 2.文具盒_____ _____ 3.在桌子下面_____ _____ _____ 4.我不知道_____ _____ _____ 5. 他的英语书_____ _____ _____ 5.你的尺子在哪里？在椅子下面。_____ _____ _____? _____ _____ _____ _____. 7.它在你的书包里吗? 是的. ____ _____ _____ _____ _____? ____, _____ _____. 【探究案】： 观察并总结规律. Where’s the schoolbag? It’s under the table. / It’s on the desk.【来源：21·世纪·教育·网】 Where’re my keys? They’re in your schoolbag. / They are under your bed. 1.观察结果: _____是疑问副词, 常用来引导询问地点、场所、位置，其句式结构为_____+____+_____? 答语常用____+____+表方位的介词短语。其中____的变化由其_____(前／后)面主语的数而定。 思考：我的书在哪里? 在你的书包里. (单数)_____ _____ _____ _____? _____ _____ _____ _____. (复数)_____ _____ _____ _____? _____ _____ _____ _____. 2. in, on, under称为_____介词，一般用于___词或___词前，一起构成介词短语.　2-1-c-n-j-y 试翻译： 在书柜里_____ 在你的桌子下面_____　在沙发上_____ 在你父母的房间里_____　在Tom的文具盒里_____21*cnjy*com 思考：提问方位介词短语用哪个疑问词？_____ Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B 班级:____ 小组:____ 姓名:_____ 教师评价:_____ 家长签字:_____ 【学习目标】： 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1） 掌握以下词汇： radio, clock, tape, tape player, model, plane, model plane, tidy, but, our, everywhere, always。 ２）熟练运用Ａ部分所学句型。 2. 能力目标： 能正确地描述物品所处的位置，能运用所学的句型询问及回答物品的位置。能听懂有关物品位置的对话，并能获得相关信息。能阅读有关描述物品位置的小短文，并能获得相关信息。 ３. 情感态度价值观目标： 进一步培养自己整齐地摆放自己物品的生活习惯。 【预习案】： (预习P22 - 23 ,完成下列内容) 一 完成单词 1.收音机_____ 2.磁带_____ 3.模型_____ 4.飞机_____ 5. 时钟_____ 6.整洁的_____ 　7.但是_____ 8.我们的_____ 9.到处_____ 10.总是_____ 二 翻译词组与句子 1.飞机模型 _____ _____ 2.磁带播放机_____ _____ 3.语文书_____ _____ 21·cn·jy·com 4.电脑游戏_____ _____ 　 5. 在老师的书桌上_____ _____ _____ 　_____ 【探究案】： １．观察并总结规律. I’m tidy, but Gina is not. I Tim and Mary are my parents. My pen is red and my pencil is yellow.21教育网 结论:　but, and 都可作连词，连接两面个并列成分或句子，其中_____表转折 ... ...