课件33张PPT。看图画猜诗题静夜思春晓忆江南敕勒歌 请同学们借助拼音，自由读古诗（至少读两遍），不会的字多读几遍，将古诗读正确、流利。 妆 碧玉 一树高 垂下 绿丝绦 谁裁出 似剪刀 词语我会读cáisìshéi 妆 碧玉 一树高 垂下 绿丝绦 谁裁出 似剪刀 词语我会读古诗我会读咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 请同学们闭上眼睛，边听老师读边想象。碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。碧玉碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春风还剪出了…… 我来说咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。学法小结： ①借助拼音读古诗，解决生字词。 ②想象画面，理解诗意。 ③感情朗读，熟读成诵。语文主题丛书《彩色的梦》 132页：《春郊》 春郊 唐 钱起 水绕冰渠渐有声， 气融烟坞晚来明。 东风好作阳和使， 逢草逢花报发生。同桌合作学习，读准字音，读通诗句。小组合作学习： 你看到了哪些景物？感受到了什么？ 春郊 唐 钱起 水绕冰渠渐有声， 气融烟坞晚来明。 东风好作阳和使， 逢草逢花报发生。水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。东风好作阳和使，逢草逢花报发生。 春郊 唐 钱起 水绕冰渠渐有声， 气融烟坞晚来明。 东风好作阳和使， 逢草逢花报发生。春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。苏教版小学语文二年级下册 1、古诗二首 【教学设计】 一．学习目标设计 （一）核心目标：借助拼音自读课文，图文对照，感受课文情景。抓住关键词语，理解课文，达到正确、流利有感情地朗读背诵古诗。 （二）具体目标： 1．学会本课6个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识1个偏旁“ 牜”。 2．反复诵读古诗，借助字典、结合语境理解“乃”“潜”“润”“晓”等字的意思，初步读懂古诗大意，想象古诗描绘的画面，做到正确、流利有感情地朗读课文。 3. 感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情，拓展诵读与春天有关的诗或文。 二．教学评价任务设计 1.借助拼音朗读古诗，争取不掉字、不加字、不错字。 2.朗读古诗，观察图片，能根据图片和生活实际说说诗句的意思。 3.想象古诗画面，背诵古诗。 三、教学准备 1．观察春天，感受春天到来大自然的变化。 2．搜集几首描写春天的古诗，并读一读。 3. 运用部首查字法练习查阅本课生字新词，借助语境，读懂生字的意思，给生字组词。 四、教学流程设计 精读引领课 一、学习方法 （一）看图猜诗，导入新课 1.孩子们，这节课我们来玩诗词大比拼！看图画猜诗题，老师出示图画，你们来猜诗题，看谁猜的快，做好准备了吗？（播放《静夜思》《春晓》《忆江南》《刺勒歌》，孩子们站起来抢答。） 2.古诗题目大家都已经猜出来了，那你们会背吗？我们小组赛一赛。看哪个小组背的正确、流利、有感情。 今天我们再来学习古诗（板书课题《咏柳》） （二）初读识字，感知诗文 1.学习《咏柳》。 （要求：借助拼音，自由读古诗（至少读两遍），把不会的字多读几遍，把古诗读正确、流利。） 2.检查生字词认读情况。 妆 碧玉 一树高 垂下 绿丝绦 谁裁出 似剪刀 （2）识记字形： ①说说你用什么方法记住了哪个字？ ... ...
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