猴王出世课件 (共15张PPT)

课件15张PPT。学习目标1、认识“遂”等8个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。创设情景，导入新课中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。第五单元以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文。有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》，有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中“草船借箭”的情节改写的《草船借箭》，有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》，还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》。今天，我们来学习第21课《猴王出世》。创设情景，导入新课认真读教材第107页的课前导语，明确本课学习要求：认真阅读课文，看看石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。如果有兴趣，还可以读读《西游记》。作者简介吴承恩（约1506—1582），字汝忠，号射阳居士，出生在一个由书香门第而衰落为商人的家庭。其先世为涟水人，早在五世祖前就迁居淮安；高祖吴鼎，素为白衣；曾祖吴铭，始跻身儒林，做过浙江余姚县学训导;祖父吴贞，由年例入监，当过浙江仁和（今杭州）县学教谕；父吴锐，因家庭败落，同街坊商人之女徐氏结婚，遂袭徐氏家业，成为店铺老板。吴承恩自幼敏慧，博览群书，但科举失意，直到年近半百才考取了岁贡生，后在好友礼部侍郎李春芳的帮助下，六十一岁时屈就长兴县丞，后因对官场不满，愤然辞职，返归故乡。七十一岁时，始执笔写《西游记》。作品简介中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十三至一百回，写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于16世纪明朝中叶，自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传，久盛不衰。至今已被翻译成十几种语言。在中国，乃至亚洲部分地区，西游记已经家喻户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。几百年来，西游记被改编成了各种地方戏曲、电影、电视剧、动画片、连环画，版本繁多。在日本等亚洲国家也出现了以孙悟空为主角的文艺作品，样式众多，数量惊人。字词积累我会读写这些生字和词语灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣 明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮默读课文，为自然段标序号，说一说课文讲了一件什么事？初读课文，整体感知课文写的是孙悟空“猴王出世”的故事，主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。课文可以分为几部分？初读课文，整体感知课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。 第一部分（1）讲石猴出世及他的生活情况。 第二部分（2）讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。 第三部分（3～4）写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。细读课文第1自然段，想一想石猴是从哪儿来的，你是从文中哪些地方感受到的？深入研读，加深体验四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴 ... ...