课件16张PPT。20以内数的排列教学目标: 1、知道20以内数的排列，认识20以内的单数和双数。 2、会一组一组地数如2个一数，5个一数。 3、通过观察数列中数与数的关系，找出数列的规律， 从数列的变化，感受到数学的美。 新课导入 15 7 1 13 20 9 4 11 16 2 8 5 10 18 14 6 12 17 19按从小到大的顺序排列。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 这些数之间有什么秘密？新课探索探究二探究三探究一探究一说出遮住的数是几 1 〇 〇 〇 5 〇 〇 8 〇 〇 11 〇 13 〇 〇 〇 17 18 〇 〇探究二探究三 3 4 6 7 9 1012 14 15 16 19 20探究一探究一在数板上摆出8、12、19、20的位置。 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇8探究三探究四122019探究一探究一猜一猜这里的图形表示几。 12 15 17 19 20探究二探究三 16181314探究一探究二在自然数中，16的前面是哪个数？ 16的后面是哪个数？ 18和20中间的是哪个数？ 和19相邻的是哪两个数？猜数游戏（ ）（ ）（ ）（ ）探究二探究三1517192018探究一探究三被遮住的是哪些数？〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇探究二探究三2 4 6 8 1011 13 15 17 191 3 5 7 912 14 16 18 20我们把1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 叫做单数， 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 叫做双数。这两排数有什么小秘密？探究一课内练习练习一练习二练习三练习一1个1个地数……2个2个地数……5个5个地数……你还会怎么数？练习一练习二练习三练习二找规律填数，你是怎么想的？8、 10、 （ ）、 14、 （ ） 7、 9、 （ ）、（ ）、15 3、 6、 （ ）、 12、 15、 （ ） 16、 14、（ ）、 10、 （ ）练习一练习二练习三12 1611 139 1812 8练习三找出以下每组数列中不符合规律的数，并说说理由。2 4 6 83 6 9 15 1817 15 13 11练习一练习二练习三9 1318本课小结：这节课你有什么收获？学习内容：3 5 7 9 11 13 15 17 19 叫做单数， 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 叫做双数。 20以内的数列。课后作业1、练习册P24、25
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