高的是麦子，矮的是豆荚课件 (共25张PPT)

课件25张PPT。高的是麦子矮的是豆荚 割麦子、摘豆荚、捉泥鳅、烧野米……这样淳朴而又快乐的乡村生活你经历过吗？让我们跟随作者一起，去感受乡村生活的惬意与舒畅吧！2.字词整合--生难字荚溢一、初读感知削膊正音： 挎着（ｋｕà ｋｕā） 草蜢（ｍěｎɡ ｍèｎɡ） 垄沟（ｌǒｎɡ ɡōｎɡ） 辨形：“膊”的右上角有一点，不要漏写；“溢”的右边是“益”，不要写成“”。√√√--?多音字［晃］ 辨读：huǎng（明晃晃） huàng（晃动） 运用：明晃（ ）晃（ ）的湖水就像一面 镜子，微风轻拂，岸边柳树的倒影在水面上悠悠晃 （ ）动。 ［禁］ 辨读： jìn（禁止） jīn（禁受） 运用：他禁（ ）不住怒吼道：“这种行为为什么就禁 （ ）止不了呢？”huǎng huǎnghuàngjīnjìn--?重难点词语学一学【娴静】：文雅安详。 【空旷】：地方广阔，没有树木、建筑物等。 【洋溢】:（情绪、气氛等）充分流露。 【蹒跚】：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 【无与伦比】：没有能比得上的（多含褒义）。用一用春天来了，一群活泼可爱的孩子正在（ ）的田野上嬉戏玩耍，他们的脸上（ ）着快乐的笑容。空旷洋溢3.整体感知--中心思想 《高的是麦子，矮的是豆荚》是一篇描写（ ），作者以（ ）为引线贯穿全文，描写了五月田间收获的美丽景象，以及孩子们参与劳动和玩耍的有趣的乡村生活画面，表达了作者（ ）之情。乡村生活的散文麦子、豆荚对乡村生活的留恋以及对童年生活的怀念--特殊语句找出文中描写田园风光的语句，有感情地读一读，从中体会句子的作用。……麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。 ……“冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来” ……我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。--段落大意一、五月田间收获时的美丽景色。（①~②） 二、人们在田间劳作的忙碌情景(③~⑤) 三、孩子们在田野里的无穷趣事。（⑥~?）--结构图示 丰收美景———麦子黄、豆荚青———清香 田间劳动 孩子们的生活———放牧、野炊、晒太阳———乐趣高的是麦子 矮的是豆荚父母———割麦子、收豆荚、 翻地、插秧 我们———小帮手忙碌浓郁、淳朴、 快乐的乡村生活二、再读课文1.第②段的第二句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 运用了拟人的修辞手法。作者用“娴静地微笑”来描写成熟的麦子和豆荚，将它们比拟成文雅安静的姑娘在微笑，真是贴切又精妙，既突出了田野的宁静、悠远，又衬托了农村生活的淳朴。 点拨：运用拟人的手法使描写的事物具有人的感情，更加形象化，更加生动。2.品析课文的第④段。 前文中用拟人的手法来描写麦子和豆荚，这里又用拟物的手法来写人，将“我们”比做“一只只青草蜢”，生动地写出了孩子们在田埂上乐颠颠、蹦蹦跶跶、自由自在的情态。可见在五月空旷的田野里，人与周围的自然景物早已融为一体，不分彼此了。3.“冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来”，这是一种什么感受，什么心情呢？ “冷不丁”是突然的、冷不防的意思，冷不丁地从脚趾缝里冒出来，有一种意外的惊喜。“冒”字让我们体会到了光脚走在泥土上的那种妙不可言的感觉。⑥五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。4.第段中，在自由的田野里，“我们”却要“小心翼翼”，这也是快乐的吗？ 因为家里的兔子归我们管了，我们就要尽到责任，管好它们。而扯最鲜嫩、最美味的青草喂它们吃，是我们在尽最大努力来担当责任，我们当然很高兴了。这是一种尽到责任的快乐。三、精读课文1.在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”都做了哪些有趣的事？从这些事中你能体会到“我们”怎样的心情？文中用了很多像“黄 ... ...