第7课 微观模型模拟图 【题型分析】 1．考查内容： （1）给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义； （2）给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型； （3）给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类； （4）给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)； （5）给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。 2．主要题型：选择题、简答题。考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力， 3．要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。 【真题演练】 1．【2017年四川省成都市】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ） X Y A．X 为原子，Y 为离子 B．X、Y 均属于非金属元素 C．X 在反应中可失去 6 个电子D．X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX 2．【2017年江苏省扬州市】某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是 A．反应物与生成物共有3种物质 B．反应后原子个数增多 C．该图可示意CO与O2的反应 D．反应物中元素的化合价都为0 3．【2017年山东省聊城市】如图是某化学反应的微观模型，“”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是 A．生成物的化学式可能是NH3 B．该反应有单质生成 C．该反应属于复分解反应 D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3 4．【2017年山东省泰安市】 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。 物质序号 甲 乙 丙 丁 微观示意图 反应前质量/g 68 100 1 0 反应后质量/g 0 x y z （1）由构成的物质中所代表的元素的化合价为_____； （2）表中的四种物质中，属于氧化物的是_____ (填化学式）； （3）上述反应的化学方程式为_____； （4）一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是_____（填字母序号）。 A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3 5．【2016年山东省临沂市】 微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）写出上述反应的化学方程式 。 （2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是 。 【知识梳理】 1．微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题。 也就是， 运用分子、 原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题。 2．对微观模拟图，首先应该明确图示的意义，如不同的圆圈代表不同的原子，据此可判断判断微粒的种类，在此基础上可判断物质的种类（如混合物、纯净物、单质、化合物等）。 3．化学反应的微观模拟图，可直接利用质量守恒定律进行判断，一是注意反应物是否过量（即反应前后是否存在相同的分子），需将过量的部分除开，二是注意图示是否表示已配来的化学反应，如果没配平，应该先进行配平，再确定。 4．化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程， 所以只要和这个反应有关的信息都可以作为它的结论， 特别是化学方程式的意义， 化学变化的实质是其重要的部分。对某些化学反应的微观模拟图，也可以结合图例（每种圆圈表示的原子），将微粒用化学式表示，再用化学方程式表示所涉及反应，转化为根据化学方程式进行判断。 化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程。 5．解答此类题目应注意的问题：读懂示意图，是解答问题的基础；注意不同的球会代表不同元素的原子。 【方法技巧】 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与 ... ...
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