苏科版新版－第7课《驾驭键盘》 教案

第7课 驾驭键盘 【教学目标及要求】 1.知识与技能 （1）知道基准键的键位和正确的手指分工。 （2）知道正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 （3）能够使用“金山打字通2013”软件进行字母键位的输入练习。 2.过程与方法 在使用软件进行字母输入练习的过程中，巩固使用正确指法操作键盘的方法。 3.情感态度与价值观 让学生在使用软件练习键盘输入的过程中，感受逐渐熟练击键盘带来的乐趣，带动学生学习键盘输入的兴趣。 4.行为与创新 培养学生正确的打字坐姿和规范手指法，并逐步养成良好的打字习惯。 【教学重点与难点】 重点：掌握正确的指法，使用正确的指法进行输入练习。 难点：掌握字母指法的分工。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 大屏幕投影、课件。 【教学过程】 一、激趣导入 揭示课题 1.谈话激趣 师：同学们，想成为一名打字高手吗？想知道怎样才能更快成为一名键盘操作高手的方法吗？ 今天，让我们一起来学习！ 2.揭示课题。 今天这节课，我们学习第7课 驾驭键盘。（板书课题） 二、互动探究 了解指法 1.认识定位键 师：想做一名键盘操作的高手，要先熟悉我们操作对象，观察一下在主键盘区的“F”和“J”键，用手摸一摸，它们与其他字母键有什么不同吗？21cnjy.com 生：F、J键上分别有一个凸起的小横条。 师：F、J键称之为“定位键”，凸起的小横条可以帮助我们找到这两个键在键盘上的位置。 2.找到基准键 师：键盘中定位键和靠近它的六个键，即“A S D F J K L；”这8个键，被称为“基准键”。拿出你的双手，让手指动起来，对照书上的示意图，将手指放在基准键上，摆出打字高手的“预备式”吧。21世纪教育网版权所有 学生自主尝试操作。 3.调整好姿势 师：要想做一名打字高手，只停留在“预备式”状态还是不够的，为了提高键盘的输入速度，减轻疲劳，高手的打字姿势可是非常重要。请对照书上的要求，调整一下自己打字输入的姿势吧！看一看，谁的姿势更准确。21教育网 学生对照教材自觉、练习打字姿势。教师适时指导。 4.手指要分工 师：现在，打字高手的样子已经越来越像了，让我们再来给手指分分工吧，对照教材的内容，找一下，每个手指对应的键是哪几个，当按完键之后，手指该放在哪里？ 学生自觉，尝试击键练习。 师：高手打字的指法记住了吗？想不想“实战”训练一下？ 三、巩固练习 熟悉指法 1.软件练习指法 师：启动“金山打字通2013”依次进入“新手入门”“字母键位”训练界面。在“金山打字通2013”中，根据软件的提示，进行指法练习。21·cn·jy·com 2.学生自主练习 教师巡回检查，适时给予指导。 3.字母输入训练 完成教材实践园的训练内容，要求学生在练习期间注意正确的打字输入姿势。 四、概括总结 分享交流 学生总结：今天这节课我的收获有哪些！ ... ...