苏科版新版－第十一课 下载网上信息 教案

第十一课 下载网上信息 【教学目标与要求】 1．知识与技能 (1)学会搜索并下载网页。 (2)学会下载网页中的文字。 (3)学会搜索并下载图片。 2．过程与方法 通过教师演示、讲授、启发引导和学生自己尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的信息。21世纪教育网版权所有 3．情感态度与价值观 通过浏览精美的网页，激发学生学习的兴趣，并提高学生获取、处理信息的能力。 4．行为与创新 通过本课的学习，可以根据自己的需求，自主选择网页下载。 养成良好的网页下载习惯。 【教学重点与难点】 重点：学会搜索并下载网页、网页中的文字和图片。 难点：根据保存内容的不同而选择适当的文件保存类型。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 多媒体教学网、网络机房。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导人 1．课件出示课本里男孩和女孩的对 话。哪位同学曾经在网上下载过资 料的 2．网上有丰富的文字、图片和集合了 文字、图片、声音、动画等信息的网页资 料，我们可以把这些网上信息下载到自 己的计算机中。今天这节课我们就一 起来学习如何从网上下载信息 几位学生介绍自 己下载资料的经历 让学生谈一谈生活 中的上网经历，分享 网络给生活带来的 乐趣 搜索、下载 网页 1．教师输入百度的网址。怎样记住百度的网址 2．教师小结，可以通过拼音的方法来记忆百度的网址 3．在百度网站里，怎样才能查找到关于“大熊猫”的资料呢？有没有同学想 来试试 学生观察 学生回答 学生演示，百度搜 索“大熊猫”，打开“大 熊猫一百度百科” 体会网址的特点 让已掌握的学生未 演示，展示其自学 成果 搜索、下载 网页 4．教师演示（下载网页） ①单击“文件(F)”菜单中的“保存网页’’命令，弹出“另存为”对话框 ②单击“保存类型(T)”框右侧的下拉按钮，选择“网页，全部”选项，单击“保存(S)"按钮 5．提问质疑：保存网页后，在相应的文件夹中会出现一个网页文件和一个文件夹，议一议文件名和文件夹名的相 同和不同之处；文件夹中有哪些内容 6．【小实验】 课件出示要求：如果只删除网页文件或者文件夹，会发生什么 学生操作，搜索并 保存介绍大熊猫的 网页 与同桌交流后回答 学生在小组内进 行探索与尝试，进行 反馈 教师演示，为学生 提供规范的操作示范 通过观察发现两者 间的联系 进一步探索网页文 件及其文件夹的关系 下载文字 1．如果我们只需要网页中的文字，还可以选择下载网页中的文字信息，来介绍大熊猫 2．谁想来试一试 教师重点提醒打开“记事本”程序进行文字粘贴 3．与小组成员一起完成“实践园”：搜索自己喜欢的动物的文字信息，并保存在“我的文档”文件夹里 学生自主阅读教 材，尝试下载文字的 方法 请一位学生上台 操作，介绍他的操作 过程 学生自主探究，教 师巡视指导 培养自学能力 巩固练习 搜索、下载 图片 1．利用百度网站搜索，不仅可以查找到丰富的文字资料，还能找到许多精彩的图片，想不想试试 布置自学任务要求 ①认真阅读书上这部分内容 ②搜索并下载一些关于大熊猫的图片 2．在下载图片的过程中，有哪些操作 步骤是你想提醒大家注意的 ①选择“图片”搜索 ②加载更多缩略图 ③不能只保存缩略图 3．展示学生成果，进行集体评价 4．教师小结，除了可以将网络上的文字、网页、图片等信息下载到计算机中，也可以将计算机中的文件存储到网络 上的云存储空间里 学生自学书上内 容，下载关于大熊猫 的图片 请学生回答 介绍自己下载的 图片，共同评价 培养学生在自主学 习中发现问题与解决 问题的能力 课堂上适时地介绍 一些先进技术，了解 前沿知识 拓展练习 根据《少年王勃》一课的内容，在网络上搜索“滕王阁’’景点的图片，并将这些图片下载到“我的文档”文件夹中 课后回家完成 ... ...