黄河象课件 (共14张PPT)

课件14张PPT。课文导入 同学们，你们去过北京自然博物馆吗？那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么这具象化石是在什么地方发现的？它的来历又是怎样的呢？带着这些问题让我们来一起学习《黄河象》。字词学习 骨骼 假想 惊恐 挖掘 陈列 骨架 推想 惊奇 开掘 陈设 有气无力 一动不动 呆立不动 昂首阔步主要内容 这篇课文讲的是陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象的骨骼化石。它是一九七三年在甘肃省发现。科学家依据象化石假想了它的来历。 用自己喜欢的方式阅读课文，想想应该如何划分段落。整体感知第一部分：（1）黄河象骨骼化石的样子和特点。 第二部分：（2———4）科学家假想化石的来历。 第三部分：（5）象化石被发掘。结构梳理 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。 课文感悟 1．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。 2．前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。 3．在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。 4．古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。课文感悟 科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？ 一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥变成化石课文感悟科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？ 课文感悟 一是从它站立的姿势，推断是失足落水； 二是从骨头关联的情况，推断它死后一直没被移动过。 黄河象化石图片欣赏 今天我们学习了一篇有关黄河象的文章。科学家们即生动又合理的想象，给我们留下了深刻的印象，可以说每一个古生物化石中，都蕴含着深奥的科学道理。课文总结 1、刚才大家学得很认真，老师真为大家高兴。对于黄河象，你们还有哪些了解? 2、生自由谈，并上台展示自己收集的资料。拓展延伸 1、《黄河象》是根据推想写出来的，阅读文章时，我们还可以问自己，如果不是这样，还可能是什么样？请你自编一篇黄河象的来历。?? 2、搜集记载动物或植物化石的文字、图片资料，发挥自己合理的想像也来写一个关于骨化石的来历假想。课后作业